六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷（全国通用）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.世界环境日是（??）。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

2.以下（???）不能反映人与自然和谐相处。

A.北极的因纽特人“因地制宜，就地取材”的生活

B.浙江乌镇的“人在屋中居，屋在水中游”的生活

C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活

3.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

4.《中国的减灾行动》（??）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

5.世界环境日是每年的（??）。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

6.下列不属于自然灾害的是（?）。

A.火山爆发

B.泥石流

C.家里电视机着火

7.保护人类赖以生存的地球，我们小学生不可以（??）。

A.每天让父母开车送自己上学。

B.宣传垃圾分类的好处，在家做好垃圾分类。

C.发明节水装置，可以给家里节省不少水。

8.自然灾害预警信号黄色表示（??）。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

9.（??）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

A.东非高原

B.青藏高原

C.帕米尔高原

10.近百年以来，地球的人口在不断地（??）。

A.增加

B.减少

C.反复

二.填空题(共10题，共50分)

1.我国主要的自然灾害有旱灾、（???）、洪涝、（???）、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有（???）、（???）的特点。

2.我国主要的自然灾害有旱灾、（???）、洪涝、地震（???）、（???）、病虫害等。

3.自然灾害（?????）伴随着人类的生活，人类也（?????）在与自然灾害进行着（?????）。

4.地球为人类生活提供了所需要的（?????）、（?????）和（?????）等。

5.在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的（???）、寂寥的（???）、坦荡的（???）、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（???）。

6.（???）气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

7.具备（?????）意识、（?????）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

8.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们（???）、（???）和（???）过去。

9.人类在生产、生活中不合理的行为也会（???）或（???）自然灾害。

10.面对自然灾害，人们不断探寻（???）、（???）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小学生不用理会自然灾害，因为那是大人的事。（??）

2.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋。（??）

3.黄河和长江被称为中华民族的母亲河。（??）

4.现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（??）

5.蛇咬人，应该灭绝。（??）

6.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（??）

7.2016年4月22日，175个国家签署了《巴黎协定》。（??）

8.

山体滑坡除了自然原因之外，人为因素也是造成这种灾害的重要原因。（???）

9.“世界环境日”是每年5月的第三周。（??）

10.毁损水库大坝是违法行为。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

地质灾害?????雪灾

气象灾害?????蝗虫灾害

生态环境灾害???地震

海洋灾害?????海啸

五.简答题(共5题，共42分)

1.面对灾难，我们应该有怎样的精神？

2.今年春节，我国遭遇了新型冠状病毒的侵袭，武汉是重灾区。一笔笔捐款，批批救援物资，一批批医务人员逆行而上，驰援武汉。这件事反映了人们在灾害面前怎样的精神？

3.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？

4.如何更有效地保护地球，实现可持续发展？

5.清明节，李晓晓和爸爸妈妈一起去扫墓。来到山脚下，他们看到－块木牌（如图所示）。你知道这块木牌发出了怎样的预警信号吗？李晓晓家应该怎样做？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的