青海省玛多县2024年《高等教育心理学》资格考试必刷200题内部题库附答案（B卷）.docxVIP

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青海省玛多县2024年《高等教育心理学》资格考试必刷200题内部题库附答案（B卷）

第I部分单选题（100题）

1.以下哪一项不是埃利斯等人认为的合理情绪疗法可以达到的目标()。

A:自我开放

B:自我关怀

C:自我接受

D:自我指导

答案：A

2.通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由,是()的观点。

A:阿德勒

B:弗洛姆

C:沙利文

D:霍尼

答案：B

3.阳性强化法的操作过程不包括()

A:监控目标行为

B:明确目标行为

C:建构焦虑等级

D:实施强化

答案：C

4.一般情况下,最让人反感的人格品质是()。分值

A:虚伪

B:自私

C:古怪

D:粗鲁

答案：A

5.人脑中已有的知识经验网络称为()。分值

A:框架

B:内隐认知

C:图式

D:核心知识

答案：C

6.以下不属于专业伦理所包含的要素是()。

A:法律、法规及政策和制度

B:专业伦理守则

C:心理专业人员的技术和方法

D:心理专业人员的人生观、价值系统

答案：C

7.有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特性。分值

A:不可调和

B:两极对立

C:物极必反

D:相互关联

答案：B

8.如果对心理咨询的效果进行客观研究,错误的做法是()。

A:设对照组

B:主观评分

C:进行随访

D:随机安排

答案：B

9.心理测验结果与临床观察、会谈的结论不一致,咨询师应当()。

A:征求上级咨询师的意见

B:以会谈结果为准

C:重新访谈、重新测验

D:以测验结果为准

答案：C

10.人格五因素模型中,()是指人们心理活动的强度。

A:神经质

B:尽责性

C:开放性

D:外倾性

答案：D

11.阳性强化法属于()。

A:行为疗法

B:现实疗法

C:完形疗法

D:精神分析疗法

答案：A

12.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()

A:目标品质

B:意志品质

C:能力品质

D:希望品质

答案：A

13.一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的

人脸,这说明知觉具有()分值

A:选择性

B:整体性

C:恒常性

D:理解性

答案：A

14.注意属于()分值

A:认知过程

B:意志过程

C:心理状态

D:情感过程

答案：C

15.社会行为公式B=f(P,E)中,B指()。分值

A:行为

B:函数关系

C:个体

D:个体所处的情境

答案：A

16.精神性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

答案：A

17.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()

A:解说

B:分析

C:强化、巩固

D:修正、改变

答案：C

18.MMPI的F量表得高分提示()。

A:情感高涨

B:理解错误

C:心身疾病

D:心理健康

答案：B

19.系统脱敏法操作规程的第一个步骤是()。

A:放松训练

B:系统脱敏

C:建构焦虑等级

D:寻找适宜刺激

答案：A

20.求助者中心疗法的治疗的主要阶段,求助者出现的变化是()

A:对个人经验持僵化和疏远的态度

B:与咨询师之间建立了以情感为基础的联系

C:求助者几乎可以不需要咨询师的帮助

D:能够较为流畅地、自由地表达客观的自我

答案：B

21.“非真实感”属于()

A:知觉障碍

B:感觉障碍

C:自知力障碍

D:感知综合障碍

答案：D

22.深入了解求助者时,首先要进行工作是()。

A:明确求助者想要解决的问题

B:进一步了解求助者问题的来龙去脉

C:澄清求助者的真实想法

D:深入探讨求助者问题的深层原因

答案：A

23.心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是()。

A:指导加提出新问题

B:面质加提出新问题

C:解释加提出新问题

D:释义加提出新问题

答案：D

24.以下关于完形疗法的叙述,正确的是()。

A:人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响

B:心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受

C:健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结

D:要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中

答案：B

25.阿德勒认为如果父母给予孩子过多的关注,甚至溺爱,剥夺了孩子的独立性,会引起