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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.水在自然界同时以(??)形式存在。
A.液态、固态?????B.液态、固态、气态?????C.固态、气态
2.水变成水蒸气后,体积(??)。
A.变大?????B.不变?????C.变小
3.温度计的100℃是以水(??)时的温度为基础规定的。
A.蒸发?????B.沸腾?????C.结冰
4.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时,向水中加食盐的方法比较合理的是(??)。
A.先2克2克地加,然后5克5克地加,再10克10克地加
B.把一大包食盐一次性倒入杯中
C.毎次都加2克
5.可以把沙子和食盐分离的方法是(??)。
A.用筛子筛????B.用磁铁吸????C.放入水中过滤后蒸发
6.下列方法中,不能加快冰的融化速度的是(??)。
A.用火烤?????B.用手捂?????C.放在0℃以下的地方
二.填空题(共6题,共30分)
1.水的三态是:(???)、(???)、气态。
2.冰是固态的(???),有一定的形状和(???)。
3.水是液态,冰是(???)的水,水蒸气是(???)的水。
4.用(???)的方法可以分离水和食盐。
5.要在一杯水中很快溶解一块糖,我会用到的方法有(???)、(???)、(???)等。
6.酒精灯的火焰从外到内分为(???)、(???)、(???),其中(???)温度最高,(???)温度最低。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在冰里放一些盐,可以测得0℃以下的温度。(??)
2.在验证不同的物质在水中的溶解能力是否一样的实验中,要保证两个杯子内的清水一样多。(?)
3.装有冰块的杯子外壁会有小水珠,这些小水珠是空气里的水蒸气遇冷形成的。(??)
4.海水中含有大量的食盐,可以用过滤的方法得到食盐。(?)
5.冰是固态的水有一定的形状和体积。(??)
6.把两份同样多的食盐放入同样多的水中,颗粒大的溶解得快。(??)
四.连线题(共2题,共13分)
1.水的形态结构
冰淇淋????????液体
碳酸饮料???????气体
雾?????????固体
2.连线题。
面粉
洗衣粉
沐浴露??????固体
氧气
食用油??????液体
二氧化碳
课本???????气体
汽油
氮气
粉笔
五.简答题(共6题,共30分)
1.加快溶解的方法有哪些?(写出两种即可)
2.物质在水中为什么不能无限溶解?
3.在做水能溶解的实验时,为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入?
4.水结冰后有哪些变化?
5.什么是溶解?
6.水和水蒸气有什么相同和不同?
六.综合题(共3题,共17分)
1.实验探究。
下列两个装置是两种不同的分离方法,仔细观察并回答问题。
图1????????图2
(1)图1的分离方法是(???),图2的分离方法是(???)。
(2)图2分离后,食盐留在了蒸发皿中,水到哪里去了呢?
2.测量水温的方法:
(1)手拿温度计的(???)。
(2)将温度计下端(液泡)浸入水中,不能碰到容器的底和壁。
(3)视线与温度计液面(???)。
(4)在液面不在上升或下降时读数。
(5)读数时温度计不能离开被测的水。
3.按要求填空。(只填序号)
①冰?②水?③水蒸气
(1)(???)没有固定的形状,但有一定的体积。
(2)(???)有一定的形状和体积。
(3)(???)没有固定的形状和体积,存在于空气中。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.固体;液体
2.水;体积
3.固态;气态
4.蒸发
5.搅拌;切碎;加热
6.外焰;内焰;焰心;外焰;焰心
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.加热、搅拌和把食盐研碎。
2.一定量的水只能溶解一定量的物质,当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。
3.避免一次加入过多,导致个能冶胖,以实验结果不准确。
4.水结冰后形态发生变化:有固定的形态、不流动、固体,而且体积变大。
5.像食盐在水中那样,变成极小的看不见的微粒,均匀地分散在水中,这种现象叫做溶解。
6.相同点:无色、无味、透明
不同点:水是看得见、摸得着,水蒸气是看不见、摸不着。
六.综合题
1.过滤;蒸发;水变成水蒸气,蒸发到空气中去了
2.上端;持平
3.②;①;③
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