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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷ab卷.docxVIP

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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.把两块相同的冰放在两杯水中,一杯水的温度是80℃,另一杯水的温度是50℃,则(??)。

A.80℃的水中冰化得快????B.50℃的水中冰化得快????C.两杯中的冰化得一样快

2.融化冰块实验时,每组各取一块几乎相同的冰块,原因是(??)。

A.冰块不够???B.保证实验公平???C.让冰块快速融化

3.装有冰块的烧杯外壁会有小水珠(下图),这些小水珠(??)。

A.可能是从杯子里渗出来?????B.可能是杯子里的冰变成的?????C.可能是空气里的水蒸气遇冷变成的

4.冰融化成水后,体积会(??)。

A.变大????B.变小????C.不变

5.把白糖分别放入热水和冷水中,哪一杯白糖溶解得更快?(??)

A.热水????B.冷水????C.一样快

6.当冰开始融化时,冰周围空气的温度会(??)。

A.上升????B.下降????C.不变

二.填空题(共6题,共24分)

1.在分离沙子和食盐的活动中,我们先把沙子和食盐的混合物放入水中,用玻璃棒进行(???)(选填“搅拌”或“敲击”),再用滤布过滤,这时我们会看到滤布上有(???)(选填“食盐”或“沙子”),过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中,再用(???)进行加热,这个过程中(???)会蒸发到空气中,(???)会留在蒸发皿里。

2.水是液态,冰是(???)的水,水蒸气是(???)的水。

3.水蒸气和水的区别:水蒸气是(???)、(???)的,而水不是。

4.水能够沸腾,此时水的温度是(???)。

5.烧水时的“白汽”是水受热产生的(???)遇冷变成看得见的小水滴。

6.用(???)冲咖啡可以使咖啡快速溶解。

三.判断题(共6题,共12分)

1.往水中加食盐和小苏打,我想溶解多少就能溶解多少。(??)

2.当温度达到1℃时,水就可以结冰。(??)

3.相同质量的水和水蒸气相比,水的体积更大。(??)

4.冰在教室里放置段时间,仍然会保持原来的状态。(??)

5.只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。(??)

6.水在沸腾时会产生大量的气泡。(??)

四.连线题(共2题,共8分)

1.把下列实验过程与其名称用线连起来。

蒸发???静置??过滤???搅拌

2.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

五.简答题(共6题,共30分)

1.水和水蒸气有什么相同和不同?

2.请你说一说把水煮开了,水为什么会变少。

3.让食盐更快地溶解在水中,你有什么办法?

4.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中,他想要加快糖的溶解,现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水,请你帮帮他,该如何做?

5.列举出三种热胀冷缩的例子。

6.水在沸腾过程中我们看见了什么现象?

六.综合题(共3题,共28分)

1.综合拓展。

混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐,怎样才能把它们分开呢?快想出最简单、最方便的步骤来吧!

(1)先用(?????)从混合物中吸出铁屑。

(2)再把混合物倒入水中,这样,(?????)就会浮起,用纱布将其打捞上来,就只剩沙子和溶解的食盐了。

(3)把剩余的水倒人杯子中,就可以捞出水底部的(?????)。

(4)倒入蒸发皿中,再加热至水完全蒸发后,就还原出(?????)了。

2.如图所示,取两杯等量的水,并在杯外壁上标出水位线,甲杯杯口敞开,乙杯杯口用塑料薄膜封住,然后将它们同时静置于同一个通风且向阳的地方2天。

?

甲??乙

①我们可以观察到甲杯中的水面会________(填“低于”“等于”或“高于”)水位线,原因是杯中的水变成________跑到________中了。

②我们还会观察到乙杯杯口的塑料薄膜内侧有________出现,原因是杯中的水先变成________往上跑,当遇到杯口塑料薄膜时,又变成________附在薄膜上。

3.在试管中加入四分之一的清水,将装有清水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的容器中。用温度计测量试管中水的温度,并观察试管中清水的变化。记录如下∶

仔细观察上表的内容,并结合所学的知识回答以下的问题。

(1)试管中清水温度的下降速度是(???)(选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”)。

(2)水在(???)℃开始结冰。结冰的原因是水(???)(选填“受热”或“受冷”)。

(3)碎冰中加入食盐,主要目的是:????????????????

(4)用温度计测量水温时

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