六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷带答案（实用）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们学会了自救自护的知识以后，就能够（??）。

A.防止或减轻自己受到的伤害

B.完全阻止灾难的到来

C.随便去自然灾害频发的地区玩

2.下列哪一项不是地球为人类生活提供的？（??）

A.空间

B.时间

C.环境

D.资源

3.中国气象局对各类气象灾害预警信号进行了规定，根据危害程度、紧急程度和发展态势分为四级，排序正确的是（??）。

A.蓝－橙－黄－红

B.蓝－黄－橙－红

C.黄－蓝－橙－红

4.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.地震

B.台风

C.洪涝

D.家用电器失火

5.我国自然灾害的主要特点不包括（??）。

A.频率高

B.对生活影响不大

C.种类多

D.分布广

6.下列能源不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.柴油

D.生物能

7.当泥石流发生时，向（??）的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

8.下列不属于清洁能源的是（???）。

A.太阳能

B.煤

C.生物能

9.热带雨林遭受严重破坏，会造成（??）。

A.固体废弃物污染

B.水土流失，土壤条件恶化

C.重金属污染

10.山区常见的自然灾害是（??）。

A.台风、海啸

B.寒潮、洪涝

C.泥石流、滑坡

二.填空题(共10题，共38分)

1.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2016年4月22日，175个国家签署（???）。

2.2020年新冠肺炎疫情发生后，全国人民发扬“一方有难，（???）”的精神共同应对灾难。

3.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法（???），从而提高抗灾能力。

4.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（???）、制定（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（???）。

5.（???）孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。

6.一个个抢险救灾的故事，让我们深深感受到中华民族一方有难、（???）的传统。

7.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（???）。

8.（???）世纪（???）年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（???）”。

9.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。（???）仅占地球表面的29%，但却是人类生息繁衍的地方。

10.16世纪以前，人们曾经认为（?????）是宇宙的中心，一批有识之士（?????）权威，（?????）教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.陆地仅占地球表面积的40%，但却是人类生息繁衍的地方。（??）

2.据资料显示，我国自然灾害造成损失最大的是地震。（??）

3.自然灾害对人类生活没有什么影响，只要躲开就可以了。（??）

4.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。??（??）

5.月球没有适宜的温度，也没有氧气和水。目前，月球不适合人类居住。（??）

6.为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（??）

7.保护地球是政府和环保部门的事。（??）

8.陆地仅占地球表面积的35%，但却是人类生息繁衍的地方。（??）

9.去年非洲猪瘟引起肉价上涨，到如今新型冠状病毒的疫情，我们只需要相信科技就能解决问题，不需要反思。（??）

10.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。

世界地球日????3月22日

世界湿地日????4月22日

世界环境日????2月2日

世界水日?????10月16日

世界粮食日????6月5日

五.简答题(共5题，共39分)

1.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？

2.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？

3.自然灾害会带来怎样的影响？

4.怎样防御自然灾害？

5.小小环境观察员

围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

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