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江苏省徐州市第二十二中学八年级体育第16次课教案

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教学内容

江苏省徐州市第二十二中学八年级体育第16次课教案，主要内容为《义务教育体育与健康课程标准》中八年级篮球教学篇目——“篮球运球突破”。本节课将围绕篮球运球突破的动作技巧、战术应用和团队配合等方面进行教学。具体内容包括：

1.篮球运球突破基本动作：学习并掌握篮球运球突破的基本动作要领，包括低运球、高运球、背后运球等。

2.篮球运球突破战术：学习并理解篮球运球突破的战术运用，如快速变向、假动作等，提高学生在实战中的突破能力。

3.团队配合：培养学生团队合作精神，学会在比赛中合理运用运球突破，提高整体进攻效果。

4.教学比赛：组织学生进行运球突破比赛，检验教学效果，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在通过篮球运球突破的教学，培养学生的运动能力、合作精神和社会责任感。具体目标包括：

1.运动能力：通过练习，使学生掌握篮球运球突破的基本技巧，提高他们的运动技能和运动表现。

2.合作精神：通过团队练习和比赛，培养学生的团队合作意识，使他们能够在集体中发挥作用，共同完成任务。

3.社会责任感：通过体育活动，培养学生遵守规则、尊重对手和裁判的良好品质，增强他们的社会责任感。

学情分析

八年级的学生在篮球方面有一定的基础，对篮球运动有较高的热情。大部分学生已经掌握了基本的篮球运球和投篮技巧，但运球突破的能力参差不齐，部分学生动作不够规范，缺乏实战运用。此外，部分学生在团队合作方面存在不足，如配合意识不强、沟通不畅等。

在知识、能力、素质方面，学生们的篮球基础较好，但运球突破技巧和战术应用仍有待提高。针对这一情况，教师应注重个性化教学，针对不同学生的特点进行有针对性的指导。

在行为习惯方面，学生们普遍遵守纪律，尊敬师长，但部分学生在练习过程中容易分心，自我约束力有待加强。针对这一问题，教师应注重培养学生的专注力和自律意识，确保他们能够在课堂上充分投入。

针对学生的学情分析，本节课的教学重点应放在运球突破技巧的训练上，注重动作规范和实战应用。同时，教师还需关注学生团队合作能力的培养，提高他们的配合意识和沟通技巧。在教学过程中，教师应关注学生的心理素质，鼓励他们克服困难，积极面对挑战。

为了提高教学效果，教师可以采用分组练习、比赛等形式，让学生在实践中提高运球突破能力。同时，教师还需注重学生的个性化发展，针对不同学生的特点进行有针对性的指导，帮助他们克服自身的不足。

在教学过程中，教师应关注学生的心理健康，鼓励他们树立自信，勇于尝试。通过篮球运球突破的教学，培养学生积极向上的精神风貌，使他们能够在面对困难时保持乐观、积极的心态。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《义务教育体育与健康课程标准》中八年级篮球教学篇目相关的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与篮球运球突破教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握相关技巧。

3.实验器材：本节课涉及实验操作，需要准备篮球、障碍物、计时器等实验器材。在课前对实验器材进行检查，确保其完整性和安全性，以保障教学顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，将教室环境进行布置，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生能够在课堂上进行分组讨论和实践操作。

5.教学场地：提前预约并布置篮球场地，确保教学场地符合教学需求，包括篮筐、地面标志线等设施齐全。

6.安全防护用品：准备护具、跌倒垫等安全防护用品，以防止学生在练习过程中发生意外伤害。

7.教学PPT：制作与篮球运球突破教学内容相关的PPT，包括动作要领、战术应用、团队配合等方面的知识点，以便在教学中进行演示和讲解。

8.教学计划：制定详细的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面，以确保教学过程有条不紊地进行。

9.教学反馈表：准备教学反馈表，以便在课程结束后收集学生对教学内容、教学方法等方面的意见和建议，以便对教学进行改进和优化。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生学习兴趣，明确本节课学习目标。

过程：教师以精彩的篮球运球突破表演引起学生兴趣，然后简要介绍本节课的学习内容，明确学习目标和教学安排。

2.技能讲解与示范（10分钟）

目标：帮助学生理解并掌握篮球运球突破的基本技巧。

过程：教师详细讲解篮球运球突破的动作要领，并进行示范，让学生跟随示范进行练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

3.实践训练（20分钟）

目标：提高学生篮球运球突破的技能和实战应用能力。

过程：教师组织学生进行篮球运球突破的实践训练，包括个人练习和小组对抗练习，让学生在实际操作中提