教科版四年级上册科学期末测试卷附答案（实用）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.关于声音，下面说法正确的是（??）。

A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

2.下列食物中，含有维生素、矿物质较多的一组是（??）。

A.小米、馒头、土豆?????B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋?????C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜

3.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（??）。

A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动

B.气球的气嘴向前，小车会向前运动

C.气球的气嘴向后，小车会向前运动

4.下列各组食物全部属于植物类食物的是（??）。

A.蔬菜，水果，牛奶?????B.蔬菜、鸡蛋、米饭，?????C.白菜、水果、面条

5.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（??）。

A.减小气球体积????B.减小车身重量????C.增加轮胎的粗糙程度

二.填空题(共5题，共14分)

1.轮子可以看做（???）。人类发现可以用（???）的方式前进，是一个了不起的创举。

2.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

3.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的（???）交换。

4.“宝塔”中食物的用量呈现（???）的变化规律。

5.任何物体振动都能发出（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（??）

2.重力的方向是竖直向上的。（??）

3.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。（??）

4.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（??）

5.水往低处流是因为受到重力的作用。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

2.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.简答题(共5题，共28分)

1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

2.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

4.人体有哪些呼吸器官？

5.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

六.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

七.综合题(共3题，共19分)

1.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

2.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。

（1）填表

（2）多次重复上面的实验发现：（???）。

3.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。

A.把食物运输到胃里

B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质

C.使食物破碎，并消化少量淀粉

D.消化食物和吸收养分最主要的地方

E.吸收食物残渣中的水分

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.B

二.填空题

1.滚木；滚动

2.声带；声带

3.气体

4.由多到少

5.声音

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等。

2.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。

3.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。

4.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。

5.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

六.材料题

1.高；低；振动

七.综合题

1.低→高；低→高；高→低

2.小；弱；大；强；物体振动的幅度越小，声音越弱，物体振动的幅度越大，声音越强。

3.如下：