教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（巩固）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.遇碘酒变蓝的食物是（??）。

A.米饭????B.花????C.白菜

2.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

3.2牛顿约等于（??）。

A.20克的力???B.200克的力???C.2000克的力

4.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（??）。

A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声

5.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（??）。

A.音量?????B.音调?????C.音色

二.填空题(共5题，共26分)

1.声音是由物体的（???）产生的，（???）停止声音就停止了。

2.人的呼吸实际上是在进行着（???）交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

3.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

4.不（???）、不（???）才能够从食物中获取均衡的营养。

5.当我们发声时，声带变（???），并快速振动，产生（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.物体振动的速度越快，发出的声音越强。（?）

2.食物是人类生存的基本保障，为人类提供了生长发育所需的营养。（???）

3.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（??）

4.正确刷牙可以预防蛀牙。（??）

5.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

2.连线题。

五.简答题(共5题，共25分)

1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

2.举例说说生活中哪些物体存在能量。

3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

5.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

六.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

七.综合题(共3题，共36分)

1.为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类，请回答下列问题：

（1）营养学家将这五类形象地设计成如图示的“（???）”，并提倡居民每天均衡地吃这五类食物。为保证身体健康，建议在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比例是（???）。

（2）正在生长发育的青少年，应多吃图中C、D类食物，原因是该类食物中含有丰富的（???）和钙质。

（3）你每天吃的主食是（???）类食物，膳食中如果不搭配该类食物会造成身体内缺乏供能物质。

（4）B类食物所含的主要营养成分是（???）和无机盐。

2.题目：通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质（微量的忽略不计）。

材料：馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋

过程与方法：1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法

2、西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡蛋用查资料或询问老师的方法。

结论：1、通过滴碘酒的方法，我们知道馒头中含有（??）；通过碾压的方法我们知道花生中含有（??）。

2、我们发现没有哪一种食物里含有所有的营养，所以我们在吃食物时，不要（??），不要（??），这样我们才能全面的吸收营养，健康地成长。

3.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。

（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（???）。

（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。

①气球小车会向左滑行。?（??）

②气球小车会向右滑行。??（??）

③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。??（??）

④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。（??）

（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.C

5.A

二.填空题

1.振动；振动

2.气体；氧气；二氧化碳

3.B；振动；不会；振动

4.偏食；挑食

5.窄；高音

三.判断题

1.×

2.√