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教科版四年级上册科学期末测试卷带答案(b卷).docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷带答案(b卷).docx

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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题,共10分)

1.声音不能在(??)中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

2.我们唱歌能发出声音,是因为(?)。

A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动

3.鞋底的花纹主要作用是(??)。

A.美观?????B.坚固?????C.增大摩擦力

4.食物进入口腔中起到搅拌作用的是(??)。

A.牙齿????B.舌头????C.唾液

5.鞋底一般都有纹路,这样的设计是为了(??)。

A.美观????B.减小摩擦力,防滑????C.增大摩擦力,防滑

二.填空题(共5题,共16分)

1.人耳中的(???)很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生(???)。

2.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做(???)。

3.要使静止的物体运动起来,必须对物体施加(???);要使运动的物体静止下来,必须对物体施加(???)。

4.要使自行车运动起来,必须对自行车施加(???)。

5.人体的消化器官包括口腔、(???)、胃、(???)、大肠等。

三.判断题(共5题,共10分)

1.耳廓可以放大声音。(?)

2.羊肉是很有营养的,它含有人体所需的所有营养。(??)

3.尺子伸出桌面越长,振动时发出的声音越高。(??)

4.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。(??)

5.敲击大小不同的编钟,发出的声音高低不同。(??)

四.连线题(共2题,共10分)

1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

2.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

五.简答题(共5题,共28分)

1.为什么说“一个巴掌拍不响”?

2.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。

3.口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具?它们各自的作用是什么?

4.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

5.人在运动时呼吸为什么会加快?

六.材料题(共1题,共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈,好像是疾风骤雨,细弦切切,好像是儿女私语。根据所学的知识,说一说弦的粗细对音高有什么影响?还有哪些因素能影响音高?

七.综合题(共3题,共26分)

1.人体消化系统。

2.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表,根据表中数据完成下面各题。

(1)橡皮筋被拉开的距离越长,振动幅度就越(?????),听到的声音就越(?????)。

(2)橡皮筋被拉开的距离越长,振动持续的时间就越(?????),听到的声音持续的时间就越(?????)。

3.看下面这幅图,丙在写字,甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙,(?)听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过(?)传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过(?)传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.B

5.C

二.填空题

1.鼓膜;振动

2.声带

3.力;力

4.一定的动力

5.食道;小肠

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

四.连线题

1.如下:

2.如下:

五.简答题

1.因为一个巴掌无法受力而产生振动,也就不能发出声音。

2.光的传播速度比声音的传播速度快,所以先看到闪电后听到雷声。

3.牙齿负责切碎(咀嚼)食物;舌头负责传送、搅拌食物;唾液负责初步消化食物。

4.橡皮筋是怎样发出声音的?我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的?

5.运动会耗费大量的氧,人是通过呼吸得到氧气,所以呼吸加快。

六.材料题

1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时,声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢,发出的声音就越低,细的弦振动的越快,发出的声音就越高。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。

七.综合题

1.从上至下依次填:口腔、食道、胃、小

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