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必威体育精装版教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.图中,气温计上的示数写作(??)。

A.38°?????B.38C°?????C.38℃

2.环卫阿姨很难把落叶扫成一堆,说明这时风力至少是(??)级。

A.二????B.三????C.四????D.五

3.水在结冰的过程中(??)。

A.要向周围吸收热量????B.要向周围放出热量???C.既不向周围吸收热量,也不向周围放出热量

4.比较搅拌对食盐溶解的影响,实验前提是(??)。

A.水一样多?????B.食盐一样多?????C.水和食盐都一样多

5.为了获得准确的温度,观测温度计时应(??)。

A.俯视????B.平视????C.仰视

6.我们把15克食盐和15克小苏打分别倒入50毫升水中,用玻璃棒搅拌,能完全溶解的是(??)。

A.食盐????B.小苏打????C.食盐和小苏打

二.填空题(共6题,共20分)

1.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫(???)。

2.水除了能溶解固体和液体之外,还能少量地溶解氧气、(???)等气体。

3.拿一个自封口塑料袋,抓住袋中口,在空中来回挥动几下,然后收紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的,里面装満了(???)。

4.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水,并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动,用小棒不停地搅拌B杯中的水。(???)杯中的食盐溶解得快。此实验说明,物质溶解的快慢与(???)有关。

5.水结冰会从(???)变成固态,结冰后的体积会(???)。

6.食盐和沙混合在一起,我们利用(???),通过(???)和(???)的方法能将食盐与沙分离。

三.判断题(共8题,共16分)

1.太阳是地球获取热量的最主要来源。(??)

2.天气预报只播报明天的天气情况。(??)

3.在相同的条件下,小苏打和食盐在水中的溶解能力是一样的。(?)

4.天气日历是记录每天天气现象的表格。?(??)

5.空气是无色、无味的,所以空气不是物质。(??)

6.物质溶解于水后就消失了。(??)

7.冰融化成水的原因是冰吸收了热量,温度降低了。(?)

8.水结冰后硬度变大,体积变大,所以质量也变大。(??)

四.连线题(共2题,共12分)

1.连线题。

把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。

木块?水银?蜂蜜?奶糖?肥皂酱油?面粉?食用油

能溶解在水中???不能溶解在水中

2.下列天气符号表示什么天气现象?请用线段连一连。

??

?多云???阴???小雪??雷阵雨

五.填表题(共1题,共12分)

1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共6题,共35分)

1.给你一块冰,你有什么办法加快冰融化的速度,看谁的办法多。

2.水在加热过程中,我们观察到了哪些现象?

3.说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。

4.如何点燃酒精灯?如何熄灭酒精灯?

5.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

6.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后,饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的,需要把它们分开,只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢?木屑和铁粉如果混在一起,你能用什么办法很快地将它们分开?

七.材料题(共2题,共10分)

1.17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子的重量,称好后把瓶口打开,过了一会儿再称重,发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气,这是利用了空气(??)的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”,证明了空气是(??)的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

2.格陵兰岛在一天内融化了20亿吨冰

一项全球变暖研究警告称,气候变化正在加速格陵兰岛冰盖的迅速恶化,其速度至少比之前认为的快4倍。NASA表示:“自2002年以来,格陵兰岛冰盖每年大约损失2810亿吨。”科学家们认为如果全球气温继续上升,格陵兰岛冰盖的融化将导致海平面上升。日益增多的冰川融化可能会对全球沿海地区造成灾难性的影响。纽约和迈阿密等城市将首当其冲受到损害。关于气候变化的科学共识是各国必须将全球变暖幅度控制在1.5摄氏度以内,并限制温室气体的排放。

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