六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷【夺分金卷】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下哪个不是清洁能源（?）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

2.清洁能源包括：太阳能、风能水能、（??）等。

A.地热发电

B.海浪发电

C.风能发电

D.生物能

3.当泥石流发生时，我们应该怎么做?（??）

A.站在泥石流下方不动

B.向泥石流流的方向跑

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

4.请你判断下图地区的风景，有怎样的特点？（??）

?

A.非常干燥，几乎没有植被，地方人稀

B.地势低平

C.终年白雪覆盖，气温非常低

5.下列资源中，具有重要环境价值的是（??）。

A.煤炭

B.天然气

C.森林

6.清洁能源包含：（??）。

A.太阳能、水能

B.风能、生物能

C.以上都是

7.北方地区经常发生沙尘天气，这种天气主要成因是（??）。

A.降雨太少山

B.植被被破坏

C.季节原因

8.为保护人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（??）。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.我们年纪小，保护地球与我无关

C.每天乘坐公交车上下学

9.下列不是由自然灾害造成的危害的是（??）。

A.资源破坏

B.直接经济损失

C.人员伤亡

D.海平面上升

10.下列不属于保护水资源的有效措施是（??）。

A.节约和合理用水

B.防止和治理水的污染

C.砍伐森木

D.海水淡化

二.填空题(共10题，共54分)

1.（???）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让（???）更蓝，（???）更绿，（???）更清。

2.地球为人类生活提供了所需要的空间、（???）和（???）等。

3.具备（?????）意识、（?????）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

4.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了（???）、（???）和（???）等问题。

5.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（???）程度、（???）程度和发展态势一般划分为（???）。

6.清洁能源有太阳能、（???）、（???）和（???）等。

7.生物赖以生存的森林、湖泊、（???）等正以惊人的速度（???）。

8.为了减轻自然灾害对（???）、（???）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统，还建设了牢固的（???）工程。

9.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“（???）、（???）”的精神共同应对灾难。

10.如果人类不能（???），对默默奉献的地球不去珍惜而是（???），必然会受到大自然的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.离开了地球，人类照样能够生存。（?）

2.2016年4月22日，175个国家签署了《巴黎协定》。（??）

3.月球上没有生物生存是因为月球上没有水，也没有空气。（??）

4.自然灾害不会造成太大的影响，只是一种自然现象。（??）

5.20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。（?）

6.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（??）

7.滑坡、泥石流多发于西南地区。（??）

8.在新冠肺炎疫情面前我们要不屈不挠、坚强面对。（??）

9.保护环境既是我们的权利，又是我们的义务。（??）

10.雷电交加时，可以在大树下避雨。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共37分)

1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？

2.我国自然灾害有哪些？

3.自然灾害会带来怎样的影响？

4.我们在学校上课期间，如果发生地震，我们应该怎样应变？

5.人类不尊重自然的危害有哪些？

六.材料题(共1题，共20分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。

材料三：

假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？

问题一：人类可以移居到其他星球吗？

问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗？

理由：

启示：

七.综合题(共1题，共12分)

1.读“中国自然灾害分