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陕西省眉县2023-24年《职业教育心理学》考试必背200题真题答案下载.docxVIP

陕西省眉县2023-24年《职业教育心理学》考试必背200题真题答案下载.docx

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陕西省眉县2023-24年《职业教育心理学》考试必背200题真题答案下载

第I部分单选题(100题)

1.“飞来横祸”可以用来形容()

A:单一性压力

B:继时性叠加压力

C:同时性叠加压力

D:破坏性压力

答案:D

2.根据霍尼的理论,在()的控制下,个体会产生很多不切实际的期望。

A:真实自我

B:现实自我

C:理想自我

D:期望自我

答案:C

3.以下关于伦理与法律关系的描述,正确的是()。

A:心理专业伦理内容与法律大相径庭

B:法律涉及的行为比伦理要广

C:伦理可以代替法律法规

D:伦理标准涉及的行为比法律要广

答案:D

4.根据艾里克森的观点,儿童早期的发展任务是获得主动感,克服()。

A:停滞感

B:自卑感

C:内疚感

D:孤独感

答案:C

5.关于暗示,错误的说法是()。分值

A:年龄越小时个体越容易接受暗示

B:有人格魅力的暗示者暗示效果较好

C:被暗示者处于困难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示

D:总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异

答案:D

6.人们在知觉外部事物的时候,会把一部分物体当作对象,其他部分当作背景,这表明知觉具有

()分值

A:整体性

B:理解性

C:选择性

D:恒常性

答案:C

7.倾听要以()为基础。

A:热情

B:关注

C:接纳

D:积极

答案:C

8.心理动力学治疗师鼓励求助者讲述出任何浮现在大脑中的内容,其使用的技术是()。分

值1分

A:释梦

B:自由联想

C:对移情的分析

D:解释

答案:B

9.咨询师选择与求助者的谈话方式时,不必考虑求助者的()。

A:年龄特征

B:性格特征

C:相貌特征

D:文化特征

答案:C

10.以下有关专业伦理的叙述,正确的是()。

A:道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则

B:专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系

C:伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄

D:专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关

答案:B

11.在合理情绪疗法中,与不合理信念辩论的主要方法是()

A:问题解决训练

B:“产婆术式”辩论技术

C:停留于此技术

D:合理情绪想象技术

答案:B

12.以下情况中不属于必威体育官网网址例外的是()。

A:求助者被初步判断为抑郁发作

B:求助者同意将必威体育官网网址信息透露给他人

C:咨询师被求助者提起法律诉讼

D:求助者因医源性感染患丙型肝炎

答案:D

13.空椅子技术是()的重要治疗技术。

A:存在-人本主义

B:行为主义

C:完形疗法

D:精神分析学派

答案:C

14.求助者中心疗法的哲学基础是()

A:人本主义

B:行为主义

C:结构主义

D:机能主义

答案:A

15.分心指()分值

A:注意动摇

B:注意分散

C:注意起伏

D:注意转移

答案:B

16.鼓励技术中最常用的方法是()。

A:给予正确性的评价

B:直接重复求助者的话

C:及时表扬

D:不断提问

答案:B

17.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。分值

A:道德上

B:行为上

C:心理上

D:认知上

答案:C

18.人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()分值

A:言语

B:内部言语

C:符号系统

D:语言

答案:A

19.在完成SDS测验时,要求被试者评定自己的实际感觉,其时间范围是最近()。

A:一周

B:一年

C:二周

D:一月

答案:A

20.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()分值

A:感觉阈限

B:感受性

C:最小可觉差

D:绝对感觉阈限

答案:B

21.认知行为主义主要关注人的()。

A:内隐行为

B:外显行为

C:可测量行为

D:可观察行为

答案:A

22.桑德伯格提纲可以用来()。

A:整理归纳求助者一般资料

B:了解求助者的行为特点

C:采集求助者的背景资料

D:了解求助者的精神状态

答案:C

23.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()分值

A:视觉性言语中枢

B:运动性言语中枢

C:书写性言语中枢

D:听觉性言语中枢

答案:B

24.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是()。

A:怀疑型

B:情绪型

C:思考型

D:反抗型

答案:B

25.女性求助者说“男人没一个好东西”,这种情况属于()。

A:概念不清

B:过分概括

C:问题模糊

D:糟糕至极

答案:B

26.人格的信息加工理论中,()是指在某一情境中一系列

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