六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷（综合卷）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面选项中，不属于清洁能源的是（???）。

A.水能

B.风能

C.煤

2.下列不属于我国主要的自然灾害的是（??）。

A.流行性感冒

B.台风

C.泥石流

3.森林被乱砍乱伐，会可能诱发以下哪种自然灾害?（??）

A.干旱

B.泥石流

C.地震

4.以下反映了全球变暖问题的是（??）。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

5.以下（???）不能反映人与自然和谐相处。

A.北极的因纽特人“因地制宜，就地取材”的生活

B.浙江乌镇的“人在屋中居，屋在水中游”的生活

C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活

6.当地震来临时，我们应该（??）。

A.马上跳楼

B.快速跑到空旷地带

C.在楼里站着

D.找客厅的中央抱头蹲着

7.（??）率船队七次下“西洋”。

A.麦哲伦

B.哥白尼

C.郑和

D.哥伦布

8.当地震发生时，下列哪种自救方式是错误的（??）。

A.在楼上，应尽快使用电梯离开大楼

B.在野外，应远离斜坡，躲避到空旷地方

C.在家里，应暂时躲在小房间的墙角护住头部

D.在课室，不要急于跑下楼梯，以免互相挤踏

9.下列不属于清洁能源的是（?）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

10.世界环境日是（??）。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

二.填空题(共10题，共62分)

1.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（?????）。

2.为了更有效地保护地球，实现（???），我国把（???）列为基本国策。

3.自然灾害不仅会造成（???）、（???）和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（???）和可持续发展。

4.为了减轻自然灾害对人民生命、（???）的危害，我国不仅建立了气象、（???）、地质及生物等灾害的（???），还建设了牢固的（???）。

5.（???）年，（???）的船队首次实现了（???）的航行，结束了（???）、（???）与（???）的争论，证实了地球是一个（???）。

6.地球为人类的生存提供了所需要的（???）、（???）和资源等。

7.地球孕育了人类，提供了人类生存的（???）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与（???）和谐相处。

8.自然灾害不仅会造成（???）破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种（???）损失，甚至可能影响社会的（???）和（???）发展。

9.自然灾害（?????）伴随着人类的生活，人类也（?????）在与自然灾害进行着（?????）。

10.每年的2月2日是（?????）。每年的4月22日是（?????）。每年的6月5日是（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上，所以从不学习自救自护知识。（??）

2.地球上除了海洋就是山地。（??）

3.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。在这里，整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还在地平线上。（??）

4.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。（??）

5.近百年来，生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。（??）

6.学习中遇到“拦路虎”不可怕，一定要想办法战胜它。（??）

7.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（??）

8.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。（??）

9.人类到月球生存只是一个梦想。（??）

10.蓝色预警信号表示一般。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题，共37分)

1.人类不尊重自然的危害有哪些？

2.说一说自然灾害对人类生活的影响。

3.爱护我们的地球家园，我们应该怎么做？

4.根据你生活中的观察和所学到的知识，你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？

5.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容