课题申报书：数智技术赋能精准思政的向度与限度研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

数智技术赋能精准思政的向度与限度研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着信息技术的快速发展，数智技术已成为推动社会进步的重要力量。在思想政治教育领域，数智技术的应用逐渐受到关注，为精准思政提供了新的可能。然而，目前关于数智技术赋能精准思政的研究还相对有限，尚未形成系统的理论体系。

（二）选题意义

理论意义：深化对数智技术与思想政治教育关系的认识，丰富和发展思想政治教育理论。

实践意义：为教育工作者提供有效的数智技术手段，提高思想政治教育的针对性和实效性。

（三）研究价值

学术价值：填补数智技术赋能精准思政研究领域的空白，推动相关理论的创新和发展。

应用价值：为教育工作者提供可操作性的方法和策略，提升思想政治教育的质量和效果。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

明确数智技术赋能精准思政的向度和限度。

构建数智技术赋能精准思政的理论框架。

提出数智技术赋能精准思政的有效策略。

（二）研究对象

思想政治教育工作者。

学生群体。

数智技术相关领域专家。

（三）研究内容

数智技术赋能精准思政的向度分析。

数智技术赋能精准思政的限度分析。

数智技术赋能精准思政的理论框架构建。

数智技术赋能精准思政的有效策略研究。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

文献综述：梳理国内外相关研究成果，明确研究现状和不足。

理论分析：结合思想政治教育理论和数智技术理论，探讨数智技术赋能精准思政的向度和限度。

实证研究：通过问卷调查、访谈等方法，收集数据，验证理论假设。

策略构建：基于理论分析和实证研究，提出数智技术赋能精准思政的有效策略。

（二）研究方法

文献研究法：查阅相关文献，了解研究现状和理论基础。

比较研究法：对比国内外相关研究成果，找出差异和不足。

实证研究法：通过问卷调查、访谈等方法，收集数据，验证理论假设。

案例分析法：分析典型案例，总结经验和教训。

（三）创新之处

研究视角创新：从数智技术赋能精准思政的向度和限度出发，提出新的研究视角。

理论框架创新：构建数智技术赋能精准思政的理论框架，为相关研究提供理论支撑。

策略创新：提出数智技术赋能精准思政的有效策略，为教育工作者提供实践指导。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

理论基础：掌握思想政治教育理论和数智技术理论。

实践基础：具备一定的思想政治教育实践经验。

数据基础：收集相关文献和数据，为研究提供实证支持。

（二）保障条件

人员保障：组建研究团队，明确分工，确保研究顺利进行。

资金保障：申请课题经费，保障研究工作的正常开展。

设备保障：提供必要的数智技术设备和软件，支持研究工作。

（三）研究步骤

文献综述：查阅相关文献，明确研究现状和理论基础。

理论分析：结合思想政治教育理论和数智技术理论，探讨数智技术赋能精准思政的向度和限度。

实证研究：通过问卷调查、访谈等方法，收集数据，验证理论假设。

策略构建：基于理论分析和实证研究，提出数智技术赋能精准思政的有效策略。

总结与展望：对研究工作进行总结，提出未来研究方向。

通过以上设计论证，本课题将深入研究数智技术赋能精准思政的向度与限度，为思想政治教育领域提供新的理论支持和实践指导。

（课题设计论证共1378字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。

3、实践应用与可行性

课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。

4、文献综述与理论基础

课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰的认识，也是评审的重要考量。

5、研究规