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高中生数学学习背景与成绩的相关性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学学习背景与成绩之间的相关性。通过分析学生的家庭背景、学习习惯等因素，探讨这些因素如何影响学生的数学成绩，以期为提高我国高中生数学教育质量提供参考。

关键词：高中生；数学学习；背景；成绩；相关性

一、概念阐述

（一）1.家庭背景

家庭背景是指学生的家庭经济状况、父母文化程度、家庭氛围等因素。家庭背景对学生的数学学习具有显著影响。首先，家庭经济状况决定了一个家庭能否为学生提供良好的学习环境、学习资源以及参加课外辅导的机会。在我国，家庭教育支出占家庭总支出比例较高，经济条件较好的家庭更容易为学生提供这些条件。其次，父母文化程度越