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教科版二年级上册科学期末测试卷含完整答案【历年真题】.docxVIP

教科版二年级上册科学期末测试卷含完整答案【历年真题】.docx

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教科版二年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.秋天是庄稼(?)的季节。

A.播种????B.收获????C.盛开

2.阴天时(??)不能正常工作。

A.风车?????B.太阳能板?????C.电动车

3.下面各种书在我国最早出现的是(??)。

A.甲骨文??????????B.竹简??????????C.纸质书籍

4.在校园中观察土壤上的动植物时,下列(??)的说法是正确的。

A.对于不认识的动植物,可以用拍照的方式记录

B.只需要观察,不需要记录

C.观察的过程就是随便看,看见什么记录什么

5.多种材料制作的椅子,一般情况下,最柔软的部分是(???)。

A.椅座???????????B.扶手???????????C.底座

6.妈妈给丹丹买了一套新的餐具(如图),丹丹发现(???)。

?

A.它们摸起来很粗糙???????B.它们会反光???????C.它们有刺鼻的气味

二.填空题(共6题,共22分)

1.塑料袋轻便结实,但乱扔后对环境极为有害,这种现象称作“(???)”。

2.地球家园中有人、动物、植物等(???),还有土壤、岩石等(???)。

3.我们看到的月球发亮部分的形状叫(???)。

4.我做的帽子令我特别满意的地方是(???),我的帽子需要改进的地方是(???)。

5.人工世界有(???)、(???)、(???)和(???)等。

6.(???)是月球被照亮的那部分的形状。

三.判断题(共6题,共12分)

1.用眼睛直接观察太阳的位置最方便。(??)

2.下雪天会影响我们出行。(??)

3.植物在地球家园中非常重要。(??)

4.椅子是用来坐的,只要结实就可以,其他方面不用考虑。(?)

5.不要用眼睛直接观察太阳,以免灼伤眼睛。(??)

6.艳阳高照不是一种天气现象。(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.综合探究。

通过对办公椅的观察,请你将椅子的主要组成部分连到相应位置。

2.下列景象分别出现在什么季节?请连线。

五.填表题(共1题,共5分)

1.将对应答案的字母填在表格内。

A、带雨伞?B、晒被子C、可能会下雨D、堆雪人E、防止高空坠物

六.简答题(共6题,共32分)

1.观察、回忆记录,写出20种我们常见的物品。

2.观察一把金属勺子,根据它的特性描述金属的特点。

3.我们的地球家园之中都有什么?请写出4种物体。

4.为什么不同的地方会有不同材料的椅子?我们家里的一些椅子如果放到公园里会怎样呢?

5.说一说木头的特点。

6.说一说瓦楞纸在我们生活中的应用有哪些?(至少三种)

七.综合题(共3题,共22分)

1.综合探究。

小月在一张报纸上刷食用油,做成了一张油纸,分别往普通纸和油纸上不断滴水,她发现:

1、普通纸()吸水。

A.能????????????B.不能

2、油纸()吸水。

A.能????????????B.不能

3、在滴水的过程中,()容易破损。

A.普通纸????????B.油纸

2.把木碗的特点圈出来。

稍硬??有底脚?摸起来凉凉的

有木头的清香味?柔软?有花纹

敲击时声音清脆?光滑??圆形

反光弱?轻?敲击时声音低沉

3.按材料类别分类。

(1)衣服和(??)号物体是一类。

(2)饮料瓶和(??)号物体是一类。

(3)气球和(??)号物体是一类。

(4)筷子和(??)号物体是一类。

(5)碗和(??)号物体是一类。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.白色污染

2.生物;非生物

3.月相

4.答案不唯一

5.高楼;车船;衣服;家电

6.月相

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

2.如图:

五.填表题

1.B;C;A;E;D

六.简答题

1.衣服?书包?直尺?毛巾?牙刷?红领巾?罐头盒?包装袋?电子手表?电视机?课桌?铅笔?橡皮?拖把?筷子?勺子?鞋子?笔筒?量筒?玻璃瓶

2.具有导电性、导热性、硬度大、强度大、密度高、熔点高、有良好的金属光泽等物理性质。

3.空气、土壤、动物、植物等

4.在不同情境下,我们需要不同材料的椅子。

外出游玩时我们会携带帆布做的椅子,轻便、柔软、易折叠等;

在办公室时,我们会使用多种材料做成的椅子,易推,透气,柔软舒适等;

在浴室、浴场时,我们会使用全塑料做的椅子,防水、轻便等;

家庭餐桌椅多用全木制作,美观、坚固耐磨等。

我们家里的椅子放到公园经不起风吹雨打会损坏更快。

5.有条纹、黄色、能浮在水面上、可

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