- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
2025年湖南长沙中考语文考场技巧大梳理
01
作文
回看近两年长沙中考真题与近来各大名校的模考题,我猜测今年的作文题依然会是
“情境任务式”作文题。所谓“情境”,就是材料会给你一个真实会发生的生活场景。所
谓“任务”则是题目有明确的写作要求。面对这样的题,叮嘱以下几点:
立意切合题意是中考作文评分标准中最重要的一项。一篇文采、结构、选材都极佳的
文章,若是偏题,其得分也只能是三类文以下。所以切记,要给自己审题的时间。用一句
话在作文题旁边写下立意后再去选择素材、谋篇布局。
任务式的作文题,一般情况下都会在题目中设置一个问题来让你解决。比如2021年真
题里问的“如何自信起来?”、2022年附中系必威体育精装版模考题问的“如何面对压力?”、2022
年长郡双语必威体育精装版模考题问的“如何平衡学习与体育之间的关系?”。
拿长郡题举例来说,有同学审题时会由“如何平衡学习与体育之间的关系?”这个问
题想到“要拼搏”然后就直接写了一篇以“拼搏”为主题的作文,选材甚至都没有扣到
“学习与体育”。这是典型的偏题立意了。孩子们一定要直接得回答好作文题中的问题。
他问“如何自信起来?”你的答案就可以是直接的“自信源于实力”,他问“如何面对压
力?”你的答案就可以是直接的“去看看窗外的风景”。他问“如何平衡学习与体育的关
系?”你的答案就可以是直接的“体育可以释放学习带来的压力”。你当然还可以有很多
答案,但请一定在立意上直接回答问题,且回答全面。什么叫回答全面?有必要辩证谈谈。
像长郡模考题问的“你如何平衡学习和体育之间的关系?”题目后面还有一问“从中又得到
了怎样的感悟或启示?”,这第二问是你也要在文章结尾去回答的。但是像雅系一模考的这
个题“因为自己的努力家庭更温馨,?因为自己的付出,团队、集体更和谐?因为自己的奉献,
社区更美好-……《青春之声》校刊编辑部期待大家的投稿。”你又是可以只选择回答一个的。
因为这个题中的问题不是限制你的内容,而是提示你选材的。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
还要特别强调的是——不要套作。不要想着直接背一篇作文去用。哪怕遇到真的很眼
熟的题,也不要套作。题目之间一定会有“区别”,眼熟的兴奋感可能会让你忽视掉那些
“区别”,而对“区别”的忽视很可能会让你偏题。
作文题:
初三的最后一次班会,一班以“分享生活,乐在其中”为主题,师生因此开展了热烈
讨论;
班主任:“分享”的意思是分而享之,你们生活中有什么分享的经历吗?
小豪:我小时候总是把自己最喜欢的零食和小伙伴分享。
小崔:我想跟同学们分享学习经验,但是我们毕竟是竞争对手,如果把好的学习方法分
享给大家,会不会影响自己的成绩?
小恬:其实我觉得更多的还是分享情绪吧,把我的快乐传递给朋友、家人,快乐就会翻
倍,把悲伤告诉他们悲伤还能减半。
小妙:还可以分享……
以上讨论引起了你怎样的联想?你也有过类似的“分享”经历吗?请你撰写一篇文章,
让别人读了你的文章后受到启迪,乐于分享。
要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述自身的故事。也可以发表议论。②题目自
拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。③不少于600字,不得抄袭,不要套作,文中不得出现
自己的真实姓名。
举以上必威体育精装版模考题为例子,情境是“分享生活,乐在其中的班会”,任务是“让别人
读了你的文章后受到启迪,乐于分享。”材料中同学们的对话提示选材也提示立意。那到
底该怎么立意更深刻呢?
这里提供两个深刻立意的方法:一个是“障碍情境法”。“一
文档评论(0)