六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【完整版】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.面对自然灾害，下列哪种做法是错误的？（??）

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.当泥石流发生时，向垂立于泥石流流动方向的山坡上跑

C.当地震发生时，如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部

2.大自然是我们的（??）。

A.家园

B.母亲

C.责任

D.灾难

3.当发生地震时，下列做法错误的（??）。

A.不要慌张，沉着自救

B.在室内要及时保护住头部，暂时躲在承重墙的墙角

C.在室外可以躲在建筑物下避险

4.（???）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

5.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.森林－村寨－梯田－水系

D.乱砍滥发，开荒种地

6.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（??）表示，同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

7.世界上最大的平原（??），位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势地平。

A.亚马孙平原

B.俄罗斯平原

C.东北平原

8.气象灾害预警信号的级别是严重，用（??）色表示。

A.黄

B.橙

C.红

9.对我国影响范围最广的自然灾害是（??）。

A.旱灾

B.洪涝

C.旱涝

10.下列哪一项不是地球为人类生活提供的？（??）

A.空间

B.时间

C.环境

D.资源

二.填空题(共10题，共46分)

1.为了减轻自然灾害对人民生命、（???）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、（???）及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（???）工程。

2.为了（???），人类不断（???），运用（???），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

3.人类在生产、生活中不合理的行为也会（???）或（???）自然灾害。

4.地球孕育了人类，提供了人类生存的（???）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与（???）和谐相处。

5.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

6.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（?????）、（?????）的抗灾精神。

7.如果人类不能（?????）自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的（?????）。

8.近百年来，随着（???）和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。

9.自然灾害不仅会造成（???）破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种（???）损失，甚至可能影响社会的（???）和（???）发展。

10.除了自然界的原因外，人类在生产、生活中（???）的行为也会诱发或加重自然灾害。

三.判断题(共10题，共20分)

1.防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。（??）

2.我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（??）

3.水俣病是由排放未经处理的废水导致的。（??）

4.离开了地球，人类照样能够生存。（?）

5.董轩认为，和小伙伴在竹林里玩火被罚，认为家人小题大做，自己不过是玩儿下火而已，又没有造成不良后果。（?）

6.我们小学生年纪还小，对于保护地球我们不会做些什么。（??）

7.为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（??）

8.保护环境是我国的一项基本国策，都是政府和企业的义务。（??）

9.灾害无情人有情，一方有难，八方支援。（???）

10.人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。

产品的清洁生产

生物能?????????循环经济

太阳能

废物的高效回收

风能

水能?????????清洁能源

资源的循环利用

五.简答题(共5题，共32分)

1.怎样防御自然灾害？

2.说一说自然灾害对人类生活的影响。

3.清明节，李晓晓和爸爸妈妈一起去扫墓。来到山脚下，他们看到－块木牌（如图所示）。你知道这块木牌发出了怎样的预警信号吗？李晓晓家应该怎样做？

4.假如离开了地球，人类还能生存吗？

5.每年的7月11日是世界人口日，请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语.

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根