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青海省平安区完整版《高等教育心理学》资格考试必刷200题真题及答案

第I部分单选题（100题）

1.海德的态度转变理论是()。分值

A:角色理论

B:社会交换论

C:认知失调论

D:平衡理论

答案：D

2.阳性强化法操作过程的第一个步骤是()。

A:监控目标行为

B:明确阳性强化物

C:设计干预方案

D:明确目标行为

答案：D

3.艾里克森认为青少年期的主要发展任务是()

A:获得自主感,克服羞耻感

B:获得亲密感,避免孤独感

C:获得勤奋感,克服自卑感

D:形成角色同一性,防止角色混乱

答案：D

4.心理咨询“助人自助”的含义是()。

A:逐步成熟

B:咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题

C:共同进步

D:咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升

答案：B

5.咨询师在催眠疗法中使用正面积极性暗示所必须遵循的原则,错误的理解是()。1

分

A:可衡量的

B:简单的句子

C:可相信的

D:使用过去式

答案：D

6.“祸不单行”可以用来形容()

A:继时性叠加压力

B:单一性压力

C:同时性叠加压力

D:破坏性压力

答案：A

7.一般来说,最能吸引人的人格品质是()。分值

A:善良

B:真诚

C:热情

D:智慧

答案：B

8.在人际吸引的影响因素中,可视为相似性的特殊形式的是()。分值

A:竞争

B:熟悉

C:邻近

D:互补

答案：D

9.在合理情绪疗法中,对“黄金规则”的正确理解应该是()。

A:像别人希望的那样,去好好对待别人

B:别人必须喜欢我,接受我

C:像你希望别人如何对待你那样去对待别人

D:我对别人怎样,别人必须对我怎样

答案：C

10.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后压力的()

A:相对强度

B:稳定程度

C:主要特点

D:本质属性

答案：A

11.幼儿的自我中心现象表现为()

A:善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。

B:具有物主意识,缺乏与他人分享意识。

C:缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

D:只关注个人的需求而不考虑他人的需求

答案：C

12.属于健康心理咨询对象的是患有()个体。

A:人格障碍

B:焦虑神经症

C:精神分裂症

D:适应障碍

答案：D

13.在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式

的是()。

A:which

B:how

C:what

D:who

答案：D

14.求助者在咨询过程中出现多话,并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪,这种多话类型是

()。

A:表现型

B:癔症型

C:宣泄型

D:表白型

答案：C

15.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:心境障碍

B:癔病

C:神经衰弱

D:精神分裂症

答案：B

16.情感反应的最有效方式是针对求助者()的情感。

A:可能出现的

B:现在的

C:希望出现的

D:过去的

答案：B

17.社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。分值

A:社会因素

B:即时情境

C:现实生活

D:周围环境

答案：A

18.求助者中心疗法对人性的基本看法是()

A:理智、客观的

B:中性的

C:积极、乐观的

D:消极、悲观的

答案：C

19.象征性游戏又称为()

A:假装游戏

B:机能游戏

C:规则游戏

D:模仿游戏

答案：A

20.下列说法中错误的是()。分值

A:面部表情和实际的情绪状态一致

B:人对目光很难做到随意控制

C:经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情

D:瞳孔的变化能反映个体的情绪变化

答案：A

21.皮亚杰将儿童道德认知发展分为()

A:无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

B:自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

C:前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

D:前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

答案：C

22.心理动力学治疗师鼓励求助者讲述出任何浮现在大脑中的内容,其使用的技术是()。分

值1分

A:自由联想

B:释梦

C:解释

D:对移情的分析

答案：A

23.强迫性计数属于()

A:强迫观念

B:思维云集

C:思维奔逸

D:强迫动作

答案：A

24.以下关于伦理与法律关系的描述,正确的是()。

A:法律涉及的行为比伦理要广

B:伦理标准涉及的行为比法律要广

C:心理专业伦理内容与法律大相径庭

D:伦理可以代替法律法规

答案：B

25.变态心理学