六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷含完整答案（名校卷）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.地球是我们共同的家园，所以我们应该（??）。

A.随意浪费资源

B.随意破坏环境

C.随地乱扔垃圾

D.保护自然环境

2.下列不属于环境问题的是（??）。

A.燃煤电厂正在排放废气

B.沙漠在悄然扩大

C.电动汽车的普及

3.为保护人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（??）。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.我们年纪小，保护地球与我无关

C.每天乘坐公交车上下学

4.地震发生时，错误做法是（??）。

A.及时、有序撤离

B.护住头部

C.回家带走贵重财物

5.在中国被称为“母亲河”的是（??）。

A.渭河

B.辽河

C.长江、黄河

6.大自然是我们的（??）。

A.家园

B.母亲

C.责任

D.灾难

7.下列能源不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.柴油

D.生物能

8.黄河和长江是我国的最主要两条河流，被称为“（??）”。

A.母亲河

B.父亲河

C.人民河

9.下列做法错误的是（??）。

A.每天乘公交车上下学

B.在家里做好垃圾分类

C.雷雨交加时，在大树下避雨

D.给家里安装节水装置

10.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球（???）。

A.气候没变化

B.气温降低

C.气候变暖

D.气候变冷

二.填空题(共10题，共36分)

1.保护（???）是每个人应尽的义务，让我们（???）把碧绿还给森林，把未来还给海洋，把清澈留给天空。

2.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（???）。

3.地球出现了（???）、（???）、（???）等问题。

4.人与自然是（???）共同体，人类对大自然的伤害最终会（???）人类自身，这是无法抗拒的（???）。

5.（???）仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。

6.气象灾害严重的预警信号是（???）色。

7.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：一般、较重、严重和特别严重，依次用（???）、（???）、（???）和（???）表示，同时以中英文标识。

8.地球孕育了人类，提供了人类生存的（???）。

9.我国把（???）列为基本国策。

10.在茫茫宇宙中，有一颗孕育（???）的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。

三.判断题(共10题，共20分)

1.灾害发生时，我们要团结互助。（??）

2.商场、书店、展览馆、地铁等处避震，避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。（??）

3.黄色预警信号表示特别严重。（??）

4.在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。（??）

5.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。??（??）

6.生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。（??）

7.保护地球是世界各国的共同责任。（??）

8.保护环境是大人的事，不需要小学生来保护。（??）

9.天然气是一种可再生能源。（??）

10.我们可以去宣传垃圾分类的好处，也可以在自己家里做好垃圾分类。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共43分)

1.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？

2.请你谈一谈：清洁能源，新能源。

3.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？

4.说一说自然灾害对人类生活的影响。

5.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？

（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）

（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）

七.综合题(共1题，共8分)

1.读“汶川地震图”，分析回答问题。

?

（1）可能由地震引起的自然灾害有哪些？（