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雪孩子1公开课获奖课件省赛课一等奖课件

目录contents课程背景与目标教学内容与方法教学过程与实施教学评价与反馈课程资源开发与利用教师素养提升与团队建设

01课程背景与目标

严寒的冬天，一个神奇的雪孩子出现在森林里。他善良、勇敢，与小动物们成为了好朋友。为了拯救被大火困住的小兔子，雪孩子奋不顾身地冲入火海。雪孩子故事背景

学生能理解雪孩子的故事背景，掌握故事中的关键情节和角色特点。知识与技能通过讲解、讨论、角色扮演等方式，引导学生深入理解故事内涵。过程与方法培养学生的同情心、正义感和勇敢精神，懂得珍惜友谊和勇于承担责任。情感态度与价值观教学目标与要求

适用年级小学低年级（1-2年级）课时安排1课时（40分钟）适用年级和课时安排

02教学内容与方法

教材特点《雪孩子》是一篇富有童趣的童话故事，通过生动的情节和形象，向学生传递了友谊、奉献和爱的价值观。本次公开课选用该教材，旨在通过有趣的故事情节，激发学生的学习兴趣，培养学生的阅读能力和情感态度。教学目标本节课的教学目标是让学生理解故事情节，感受雪孩子的善良和勇敢，培养学生的阅读能力和口语表达能力，同时引导学生树立正确的价值观和人生观。教学重点与难点教学重点是通过阅读和理解故事情节，感受雪孩子的形象和情感；教学难点是如何引导学生深入理解故事内涵，培养学生的阅读能力和情感态度。教材分析与选用依据

通过创设故事情境，让学生在情境中感受和理解故事内容，激发学生的学习兴趣和情感体验。情境教学法问题引导法多媒体辅助教学法通过设置问题引导学生思考，帮助学生理解故事情节和人物形象，培养学生的阅读能力和思维能力。运用多媒体课件、音频、视频等教学资源，丰富教学手段，提高教学效果。030201教学方法和手段

学生活动设计课前预习布置预习任务，让学生提前了解故事背景和情节，为课堂学习做好准备。课中参与通过小组讨论、角色扮演、朗读等活动，让学生积极参与课堂学习，深入理解故事内涵，感受雪孩子的形象和情感。课后拓展布置拓展任务，让学生续写故事、创作绘本、分享感受等，延伸课堂学习内容，培养学生的创新能力和情感态度。

03教学过程与实施

播放雪景视频，带领学生进入雪的世界，感受雪的美丽和神秘。展示雪孩子的图片，让学生猜测雪孩子的由来和故事，引发学生的好奇心和探究欲望。通过互动游戏，如“雪地寻宝”，让学生在游戏中了解雪的特点和性质，为后续学习打下基础。导入环节：激发学生兴趣

讲解雪的形成原理、雪的种类和特点，让学生了解雪的科学知识。通过实验演示，让学生观察雪花的形状和结构，培养学生的观察能力和实验技能。引导学生探究雪与人们生活的关系，如雪景、雪灾、雪文化等，拓展学生的视野和思维。讲授新课：知识传授与技能训练

组织学生进行小组讨论，分享彼此对雪的认识和感受，提高学生的口语表达能力和交流合作能力。鼓励学生进行创意制作，如用雪制作小雪人、雪景画等，培养学生的动手能力和创新思维。提供多种形式的练习题，如选择题、填空题、简答题等，让学生巩固所学知识。巩固练习：加深理解和记忆

归纳小结：回顾本课重点内容总结本课所学的知识点和技能点，强调雪的特点、形成原理以及与人们生活的关系。引导学生思考本课内容的实际意义和应用价值，培养学生的综合素养和社会责任感。鼓励学生提出问题和建议，以便更好地改进和完善本课教学内容和方法。

04教学评价与反馈

明确评价学生在知识、技能和情感态度等方面的达成度。确定评价目标根据教学目标和课程内容，制定相应的评价标准，包括准确性、创新性、表达能力等。制定评价标准采用多种评价工具，如测试、作业、小组讨论、口头报告等，全面评估学生的学习成果。设计评价工具设计评价策略和标准

个别访谈与学生进行个别交流，深入了解他们的学习感受和需求，收集具体意见和建议。问卷调查通过问卷调查了解学生对教学内容、教学方法、教学效果等方面的看法和建议。小组讨论组织学生进行小组讨论，引导他们分享学习心得和体会，收集集体智慧。收集学生反馈意见

分析学生反馈调整教学内容改进教学方法加强师生互动调整教学策略以改进教学效真分析学生反馈意见，找出教学中存在的问题和不足。根据学生需求和实际情况，适当调整教学内容，使其更加贴近学生实际和兴趣点。针对学生反馈中提到的教学方法问题，积极尝试新的教学方法和手段，提高教学效果。增加师生互动环节，鼓励学生提问和发表意见，及时解答学生疑问，提高教学针对性。

05课程资源开发与利用

03创设故事情境在课堂上创设《雪孩子》的故事情境，让学生通过角色扮演、朗读等方式深入体验故事，加深对故事的理解和感受。01深入挖掘故事背景通过对《雪孩子》故事背景的研究，让学生了解冰雪世界的奥秘，增加学生对自然科学的兴趣。02提炼故事主题从故事中提炼出友谊、奉献、勇敢等主题，引导学生思考并培养他们的价