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广播电视新闻学课程教案

CATALOGUE目录课程介绍与目标新闻采访与写作广播电视新闻报道新闻编辑与评论广播电视新闻节目制作新媒体环境下的广播电视新闻发展课程总结与展望

CHAPTER课程介绍与目标01

广播电视新闻学的定义研究广播电视新闻传播活动、传播规律及广播电视新闻事业管理的科学。广播电视新闻学的历史与发展从早期的无线电广播到现代的多媒体融合，探讨广播电视新闻学的历史演变和发展趋势。广播电视新闻学的重要性阐述广播电视新闻学在现代社会中的作用，包括信息传递、舆论监督、文化传承等方面。广播电视新闻学概述030201

知识目标掌握广播电视新闻学的基本理论、传播规律及业务知识。能力目标培养学生具备独立进行广播电视新闻采访、写作、编辑、评论的能力。情感、态度与价值观培养学生的新闻职业道德和职业素养，树立正确的新闻价值观和传播观念。课程目标与要求

通过课堂讲授、案例分析等方式，传授广播电视新闻学的基本理论和业务知识。理论教学实践教学多媒体教学互动教学组织学生进行新闻采访、写作、编辑等实践活动，培养学生的实际操作能力。运用现代多媒体技术，如PPT、视频、音频等，丰富教学手段，提高教学效果。鼓励学生提问、讨论，加强师生之间的互动交流，激发学生的学习兴趣和主动性。教学方法与手段

CHAPTER新闻采访与写作02

提问技巧掌握开放式与封闭式提问方法，善于引导被采访者表达观点。观察与倾听注意观察被采访者的非言语信息，倾听其真实想法和感受。采访准备提前了解被采访者背景，明确采访目的和主题，制定详细采访计划。新闻采访技巧与方法

真实性原则保持中立立场，客观陈述事实，不加入个人情感和偏见。客观性原则简洁明了规范用用规范的新闻用语和标点符号，注意语法和拼写错误。确保新闻内容真实、准确，避免虚假和误导性信息。用简洁的语言表达新闻事件，避免冗余和复杂的句子结构。新闻写作原则与规范

实例分析与讨论01选取经典新闻案例，分析其采访、写作技巧和特点。02学生分组讨论不同新闻案例的优缺点，提出改进意见。教师点评学生分析讨论结果，总结新闻采访与写作的经验教训。03

CHAPTER广播电视新闻报道03

实时性广播电视新闻报道能够迅速传递信息，使观众在第一时间了解事件的必威体育精装版动态。视听结合广播电视新闻报道通过声音和画面的结合，为观众提供更为直观、生动的信息。广泛性广播电视新闻报道覆盖面广，能够触及社会各阶层，满足不同人群的信息需求。广播电视新闻报道特点

选题策划根据新闻价值、社会热点等因素，确定报道主题和角度。采访与拍摄进行深入的采访和拍摄，获取第一手资料，展现事件现场。剪辑与制作对采访和拍摄的内容进行剪辑和制作，形成完整的新闻报道。播出安排根据新闻的重要性和时效性，合理安排播出时间和频道。广播电视新闻报道策划与制作

案例二某地方电视台的民生新闻报道，探讨其如何贴近百姓生活，传递社会正能量。案例四一次突发事件的现场直播报道，探讨其如何应对突发状况，保证报道的准确性和时效性。案例三一档深度调查类新闻节目，分析其如何深入挖掘事件背后的真相，展现新闻的力量。案例一《新闻联播》中的重大事件报道，分析其选题、采访、制作和播出等方面的特点。经典案例分析

CHAPTER新闻编辑与评论04

从各种渠道收集新闻素材，并根据新闻价值、时效性、重要性等因素进行筛选。新闻素材收集与筛选遵循新闻写作规范，对筛选出的新闻素材进行编写和修改，确保新闻稿件的准确性和客观性。新闻稿件的编写与修改对编写好的新闻稿件进行校对，检查语法、拼写等错误，并进行审核，确保新闻稿件符合发布标准。新闻稿件的校对与审核将审核通过的新闻稿件发布到相应的媒体平台，并进行推广，提高新闻的曝光度和传播效果。新闻稿件的发布与推广新闻编辑工作流程及规范

ABCD新闻评论写作方法与技巧立场鲜明在新闻评论中，要明确表达自己的立场和观点，引导读者对新闻事件进行深入思考。语言生动运用生动的语言和形象的比喻，增强评论的感染力和说服力。逻辑严密评论内容要有条理、逻辑严密，避免出现逻辑混乱或自相矛盾的情况。注重时效性及时对新闻事件进行评论，抓住时机，引导舆论。

优秀新闻编辑和评论作品欣赏优秀新闻编辑作品《人民日报》某重大事件报道，该报道在素材收集、稿件编写、校对审核等方面都表现出色，准确、客观地传递了事件信息。优秀新闻评论作品《南方周末》某社会热点评论，该评论立场鲜明、逻辑严密、语言生动，深入浅出地分析了社会热点问题，引起了广泛关注和讨论。

CHAPTER广播电视新闻节目制作05

消息类新闻节目迅速、准确地报道国内外重要新闻事件，传递必威体育精装版信息。专题类新闻节目对某一重大新闻事件或问题进行深入报道和分析，提供背景、解释和评论。访谈类新闻节目邀请新闻人物或专家学者进行访谈，就热点问题进行讨论和交流。评论类新闻节目对新闻事件进行评论和