六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷（预热题）word版.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列关于“多彩的世界文化”描述不正确的是（??）。

A.世界各地有不同的建筑，建筑仅仅是住所，与文化无关。

B.人们在长期的交往中形成的礼仪，也是多彩文化的重要组成部分。

C.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”舞蹈也体现绚丽多姿的文化。

2.下列说法不正确的是（??）。

A.金字塔是古代埃及文明的象征。

B.古埃及人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。

C.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。

3.在欧美国家，人们迎送宾客和朋友时流行（?）。

A.拥抱礼

B.贴面礼

C.握手礼

D.双手合十

4.世界上最高的高原是（??）。

A.青藏高原

B.东非高原

C.巴西高原

D.黄土高原

5.我国商代晚期的都城是（??）。

A.长安

B.开封

C.洛阳

D.殷墟

6.下列不属于中华文明的重要发祥地的是（??）。

A.长江流域

B.黄河流域

C.淮河流域

7.古埃及文明发源于（??）北部。

A.欧洲

B.非洲

C.北美洲

8.中华文明的重要发祥地不包括（??）。

A.长江流域

B.黄河流域

C.黑龙江

9.古代埃及人利用（??）河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。

A.尼罗河

B.恒河

C.幼发拉底河

10.四合院是（?）古建筑。

A.印度

B.法国

C.中国北京

D.俄罗斯

二.填空题(共10题，共54分)

1.建筑作为一种（???），适应于各地（???）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

2.陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（???），有低洼的（???），有宽广的（???），有低平的（???）。

3.礼仪是（???）的，我们用它来表示相互之间的（???）。不同的文化会有不同的（???）。

4.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（???）。

5.（?????）自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿（?????）、（?????）、（?????）、（?????）的姿态，再现了（?????）的文化特色。

6.我们祖先曾经披着（?????）与（?????），在风雨中徘徊了数万年，终于跨进了文明时代的门槛，他们不仅懂得了遮身暖体，还创造灿烂的（?????）文化。

7.人类的文明史是由（???）共同创造的。

8.（???）于2006年被列入《世界文化遗产名录》。

9.在经济全球化和（???），世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同（???）的理解。同时，（???）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。

10.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（???）。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（???）共同创造的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.早期文明区域的文字都各不相同。（??）

2.在中国历史上，位于长江流域的半坡人（距今约7000年），早就开始了定居生活。（??）

3.古埃及人创造的第一部法典是《汉谟拉比法典》。（??）

4.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（??）

5.在有些国家，人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。（??）

6.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个。（??）

7.早期文明都位于大河流域。（??）

8.世界人民热爱和平，我们要反对一切战争。（??）

9.很多国家的风俗习惯和法律规定与我国不一样，我们不需要特别关注或尊重。（??）

10.人类的文明史是由中国人民创造的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共5题，共40分)

1.世界各地文化交融的重要意义是什么？

2.你还知道哪些古代文明成就？

3.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

4.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

5.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你