四上第一单元学生用书（作业设计）.pdf

第一单元欣赏多姿多彩的秋天

【打开一扇窗】

夏末初秋，

景色多彩多姿，

看——

天下奇观浙江潮，

想象——

洱海秋夜走月亮的恬静，

看——

繁星点点，

赏——

斜阳归鸟，

听——

花牛牧歌……

任务要求

1.认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人

声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。学会带有声音的四字词语的运用，以及时

间词语的运用。在横格中写字，中心要在中线上，注意字句保持一样的距离。

天下奇观浙江潮

2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。

3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。

4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

1.认识“鹅、卵、昧、坠、怀”等10个生字，会写“牵、鹅”等15个生字，

积累描写繁星的词句。

2.有感情地朗读课文，背诵《走月亮》第4自然段，学习概括课文的主要内容。

静静的月亮和星星

3.在读中感受美丽的景象，体会文章表达的不同情感。

4.学习用联想和想象的手法写景状物，抒发情感；学习比喻、拟人、排比等修

辞手法，体会文章的语言美。

1.认识“巢、苇、罗”等6个生字。

归巢的鸟儿和花牛的歌2.通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和

美好的愿望，培养学生的想象力，激发学生写诗的兴趣。

1.选取自己喜欢的地点分享给大家，列出推荐理由。强调分享的原因，引发听

众共情，激发向往之情。

赏秋，请到这里来2.留意身边一些破坏环境的做法，同时学会在与他人意见分歧时，与人有效沟

删除[admin陈]:发现

通，锻炼口语表达能力。讨论总结出切实可行的环保小建议，并带动周围的人

删除[admin陈]:身边的

一起落实到行动中。

删除[admin陈]:正确

【学习开始了】

删除[pc]:

任务一天下奇观浙江潮

一、做一做观潮热身赛

1.赏一赏：播放视频《钱塘江大潮》，说说钱塘江潮给你留下了什么印象。设置格式[pc]:英语(美国)

2.读一读:自由朗读《观潮》，选择一个说说你的理解。设置格式[pc]:字体:五号

3.想一想，文章的中心句是哪一句？文章是按什么顺序写的。

设置格式[pc]:字体:五号

4.写一写：

设置格式[pc]:字体:五号

※小钥匙※：字的中心要在横格的中线上，保持水