六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷【模拟题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.组织的成员来自全球各地的是（???）。

A.世界性国际组织

B.区域性国际组织

C.一般性国际组织

2.目前已经探知，只有（??）上有生命的存在。

A.火星

B.金星

C.地球

D.土星

3.以下不能反映人与自然和谐相处的是哪个选项？（??）

A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游”

B.北极因纽特人“因地制宜，就地取材”

C.东北林海地区“消耗资源，发展经济”

D.中国哈尼族人“森林——村——梯田——水系”

4.下面属于非可再生能源是（??）。

A.石油，天然气

B.森林，淡水

5.通过自己的实际航海行动，证明了地球是一个球体的人是（??）。

A.哥白尼

B.伽利略

C.达尔文

D.麦哲伦

6.下列做法正确的是（??）。

A.雷雨交加时，在大树下避雨

B.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

C.当地震发生时，慌张地向户外跑

D.当火灾发生时，一定要带上贵重物品尽快逃生

7.每年的（??）是世界环境日。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

8.暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对此，你怎么看？（??）

A.付小费是当地的通用做法，应该付给他

B.坚决不付，他的服务是应该的

C.报警，告他索要小费

9.宇航员在宇宙空间看到的地球的主要颜色是（???）。

A.蓝色

B.绿色

C.黄色

D.红色

10.下列资源中，具有重要环境价值的是（??）。

A.煤炭

B.天然气

C.森林

二.填空题(共10题，共48分)

1.人们对世界的认识是一个（?????）的过程。人类在认识自然界的同时，也在不断深化对（?????）的认识。

2.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“（???）、（???）”的精神共同应对灾难。

3.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（???）、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（???）列为一项基本国策。

4.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园（???），它为人类生活提供了所需要的（???）、环境和资源等。

5.建筑作为一种文化，适应于各地（?????）的要求，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

6.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（???）、紧急程度和发展态势一般划分为四级:（???）、较重、（???）和特别严重，依次用蓝色、（???）、橙色和（???）表示，同时以中英文标识。

7.如果人类不能（???）自然，必然受到大自然的（???）。

8.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（???）、（???）、（???）等问题。

9.除了自然的原因外，人类在生产、生活中（???）会诱发或加重自然灾害。

10.除了自然界的原因外，人类在生产、生活中（???）的行为也会诱发或加重自然灾害。

三.判断题(共10题，共20分)

1.救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。（??）

2.地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。（??）

3.商场、书店、展览馆、地铁等处避震，避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。（??）

4.人类应该学会如何防御自然灾害，从而使自己以及他人的生命财产得以保全。（??）

5.当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（??）

6.因纽特人应该在水上建造房屋，让房屋在水中漂游。（??）

7.雷雨交加时，在大树下躲避。（??）

8.经济发展是第一位的，环境问题次之。（??）

9.环境保护被我国列为基本国策。（?）

10.地球上千姿百态的自然景观，是不同自然环境的显著标记。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题，共38分)

1.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？

2.我的发现：你知道科学技术也会给人类带来烦恼吗？把你的发现写下来。

例子：农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。

①（???）。

②（???）。

3.我国自然灾害的特点是什么？

4.根据你生活中的观察和所学到的知识，你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？

5.如何更有效地保护地球，实现可持续发展？

六.材料题(共1题，共20分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足