六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷【达标题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.森林－村寨－梯田－水系

D.乱砍滥发，开荒种地

2.山区常见的自然灾害是（??）。

A.台风、海啸

B.寒潮、洪涝

C.泥石流、滑坡

3.我国造成损失比较大的自然灾害是（?）。

A.干旱

B.洪涝和地质灾害

C.台风

4.造成我国的经济损失最大的自然灾害是（??）。

A.地震

B.洪涝和地质灾害

C.台风

D.干旱

5.以下哪个不是清洁能源（?）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

6.清洁能源包括：太阳能、风能水能、（??）等。

A.地热发电

B.海浪发电

C.风能发电

D.生物能

7.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

8.（???）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

9.以下哪种避险方法是正确的？（??）

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑

C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营

10.关于我国的自然灾害，下列说法错误的是（??）。

A.我国发生的自然灾害种类多、分布广

B.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一

C.我国主要的自然灾害不包括台风、洪涝、地震和滑坡

二.填空题(共10题，共62分)

1.化石燃料燃烧排放的大量（?????）导致（?????）。地球出现了资源（?????）、环境（?????）和生态（?????）等问题。

2.埃及位于非洲东北部，（???）占全国面积的90%以上，（???）由南向北贯穿全境，尼罗河全长6671米，发源于非洲中部高原，尼罗河给埃及带来了充沛的水源和肥沃的土地，也带来生命和繁荣。

3.为了减轻自然灾害对人民生命、（???）的危害，我国不仅建立了气象、（???）、地质及生物等灾害的（???），还建设了牢固的（???）。

4.（???）的意识、（???）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

5.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与（???）进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（???）、团结互助的抗灾精神。

6.清洁能源有太阳能、（???）、（???）和（???）等。

7.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。陆地仅占地球表面（???）的，但却是人类（???）的地方。

8.在人类防御（?????）的过程中，（?????）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

9.（???）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把（???）还给森林，把（???）还给海洋，把（???）留给天空。

10.地球为人类生活提供了所需要的（???）、（???）和（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在抗灾救灾过程中，只救人就可以了，动物不必救。（??）

2.雷电交加时，可以在大树下避雨。（??）

3.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（??）

4.我国的四川是地震频发地区，所以这里不应该住人。（??）

5.保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。（??）

6.认真对待垃圾分类，可以有效地延缓地球生态的恶化。（??）

7.人类到月球生存只是一个梦想。（??）

8.我们可以随意开采煤炭，因为煤炭是取之不尽，用之不竭的。（??）

9.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（??）

10.在当前抗击武汉冠状病毒肺炎面前，全国人民上下一心，捐款捐物，体现了人间大爱。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题，共40分)

1.你的家乡经历过什么自然灾害？

2.如何更有效地保护地球，实现可持续发展？

3.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？

4.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？

5.自然灾害会带来怎样的影响？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和