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六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷【全国通用】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷【全国通用】.docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.宇航员在宇宙空间看到的地球的主要颜色是(???)。

A.蓝色

B.绿色

C.黄色

D.红色

2.下面选项中,不属于清洁能源的是(???)。

A.水能

B.风能

C.煤

3.对我国影响范围最广的自然灾害是(??)。

A.旱灾

B.洪涝

C.旱涝

4.森林被乱砍乱伐,会可能诱发以下哪种自然灾害?(??)

A.干旱

B.泥石流

C.地震

5.当地震发生时,下列哪种自救方式是错误的(??)。

A.在楼上,应尽快使用电梯离开大楼

B.在野外,应远离斜坡,躲避到空旷地方

C.在家里,应暂时躲在小房间的墙角护住头部

D.在课室,不要急于跑下楼梯,以免互相挤踏

6.世界环境日是(??)。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

7.下列属于自然灾害的是(???)。

①干旱

②滑坡

③台风

④战争

⑤地震

A.①②③⑤???B.②③④???C.③④⑤???D.①③⑤

8.清洁能源包括:太阳能、风能水能、(??)等。

A.地热发电

B.海浪发电

C.风能发电

D.生物能

9.茫茫宇宙中,我们唯一赖以生存的家园是(??)。

A.地球

B.火星

C.月亮

10.下列做法正确的是(??)。

A.雷雨交加时,在大树下避雨

B.当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

C.当地震发生时,慌张地向户外跑

D.当火灾发生时,一定要带上贵重物品尽快逃生

二.填空题(共10题,共50分)

1.我国主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等。

2.(???)孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。

3.地球出现了(???)、(???)和生态破坏等问题。

4.自古以来,人来就在用自己特有的方式与自然环境(???)。

5.在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

6.生物赖以生存的森林,湖泊、湿地等正以惊人的速度(???);煤炭,石油,天然气等(???)因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致(???)……地球出现了(???)、环境污染和生态破坏等问题。

7.如果人类不能尊重自然,必然会受到大自然的(???)。

8.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过(???)。

9.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。

10.在茫茫宇宙中,有一个孕育(?????)的(?????)星球,那就是我们可爱的家园——(?????)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.目前,人类赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。(??)

2.我们要掌握一些自救自护的方法,以免灾难来临时不知如何是好。(??)

3.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)

4.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题都是因为化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球变暖而发生的。(??)

5.16世纪之前,人们曾经认为地球是宇宙的中心。(??)

6.雷电交加时,可以在大树下避雨。(??)

7.月球和火星不适合人类生存。(??)

8.保护环境既是我们的权利,又是我们的义务。(??)

9.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。(??)

10.我国的国土是由宽广的陆地和浩瀚的海洋两部分组成。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)

不自我贬低,不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑,长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题,共41分)

1.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,做了哪些事情?

2.我国有哪些自然灾害?自然灾害会给我们带来哪些损失?

3.我国主要的自然灾害有哪些?自然灾害会带来哪些影响?

4.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?

5.我的发现:你知道科学技术也会给人类带来烦恼吗?把你的发现写下来。

例子:农药在除虫灭草的同时,也会对土壤、水、农作物造成污染。

①(???)。

②(???)。

六.材料题(共1题,共15分)

1.材料:

周末我和小伙伴去

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