部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷必威体育精装版.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人类的哪些行为会诱发自然灾害?（?）

A.开垦草地

B.植树造林

C.风力发电

D.开采可燃冰

2.下列做法错误的是（??）。

A.每天乘公交车上下学

B.在家里做好垃圾分类

C.雷雨交加时，在大树下避雨

D.给家里安装节水装置

3.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.地震

B.台风

C.洪涝

D.家用电器失火

4.“煤炭、石油、天然气”都属于（??）。

A.非可再生能源

B.清洁能源

C.可再生能源

5.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油泄漏

B.“5.12”汶川地震

C.山体滑坡

6.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.废水污染了农田

B.冰雹砸坏了地里的西瓜

C.泥石流造成了道路的损坏

7.下列行为不属于污染环境的是（??）。

A.家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中

B.造纸厂把废水排到河水中

C.人们口中呼出的气体

8.世界最大的平原是（??）平原，那里地势低平。

A.东欧

B.亚马孙

C.图兰

D.东北

9.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油污染

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.沙漠在悄然扩大

10.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.海啸造成人员失踪

B.台风摧毁房屋

C.车祸造成人员伤亡

二.填空题(共10题，共44分)

1.自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

2.为了减轻自然灾害对（???）、（???）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统，还建设了牢固的（???）工程。

3.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：一般、较重、严重和特别严重，依次用（???）、（???）、（???）和（???）表示，同时以中英文标识。

4.人类居住的地球，约（???）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的（???），但却是人类（???）的地方。

5.除了（???）的原因外，人类在生产生活中（???）的行为也会诱发或加重自然灾害。

6.地球为人类生活提供了所需要的空间、（???）和（???）等。

7.生物（?????）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（?????）因过度开采而面临枯竭。

8.在茫茫宇宙中，有一颗孕育（???）的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。

9.我国把（???）列为基本国策。

10.为了保护地球家园，人类不断（???），运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与（???）相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人类不是自然的对手，在自然灾害面前只有观望等待。（??）

2.三峡工程，创造了世界水利工程的多项之最，被誉为“世界最大的水电站”、“世界上防洪效益最为显著的水利工程”。（??）

3.人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（??）

4.我们可以去宣传垃圾分类的好处，也可以在自己家里做好垃圾分类。（?）

5.

山体滑坡除了自然原因之外，人为因素也是造成这种灾害的重要原因。（???）

6.据资料显示，我国自然灾害造成损失最大的是地震。（?）

7.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。（?）

8.发现有人触电后，应立即关闭开关，切断电源。（??）

9.对森林的乱砍滥伐，不会引起自然灾害。（??）

10.环境保护被我国列为基本国策。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共26分)

1.假如离开了地球，人类还能生存吗？

2.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。

3.地球为我们提供了哪些生存条件和资源？

4.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？

5.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？

六.材料题(共1题，共9分)

1.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了，这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：

（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？

（2）在抗击疫情战