2024年沪教版九年级历史上册月考试卷 .docxVIP

…………○…………内…………○…………装

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

第=page22页，总=sectionpages22页

第=page11页，总=sectionpages11页

2024年沪教版九年级历史上册月考试卷389

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、下表反映了1950年和1954年中国农村不同阶级人口及其占有土地的比重；导致这种比重变化的主要原因是：?

?。

1950年

1954年

人口比重

土地占有比重

人口比重

土地占有比重

土地占有比重

贫农、中农

85.5

45.2

92.1

91.4

富农、地主

14.5

54.8

7.9

8.6

（）

A.人民解放战争的胜利

B.农业社会主义改造基本完成

C.土地改革运动的开展

D.家庭联产承包责任制的实行

2、【题文】1922年秋苏俄出口粮食4000万普特，两年后又出口粮食1亿多普特。这一成果得益于

A.巴黎公社的成立

B.创建斯大林模式

C.俄国十月革命

D.实施新经济政策

3、《窦娥冤》可谓是元曲中光鲜亮丽的一笔，请问它的作者是谁（）。

A.关汉卿

B.白朴

C.马致远

D.郑光祖

4、东方会议之后，日本首相田中义一向天皇密奏：“按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现。唯第三期之满蒙，以便征服中国领土尚未实现。”为“灭亡满蒙”，日本制造了（）

A.甲午中日战争

B.华北事变

C.九一八事变

D.卢沟桥事变

5、

如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（）

A.殖民地半殖民地人民的抗争

B.资产阶级革命

C.社会主义革命

D.改革与革命

6、

被誉为资本主义时代曙光的文艺复兴；一直以其思想和文化的恢弘灿烂，至今仍备受世界上众多人士的瞩目。这是因为文艺复兴提倡①以人为中心②发扬人的个性③追求人在现实生活中的幸福④资产阶级的自由和平等。?

?

A.①②

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

7、“（一）凡年满21岁、精神正常、未判过刑的男子，均有选举权；（二）实行秘密投票制，以保障选民充分享有投票权”．提出上述政治要求的是（）

A.《人民宪章》

B.《人权宣言》

C.《共产党宣言》

D.《国际歌》

8、2013年9月，中国（上海）自由贸易试验区正式挂牌运作．该试验区的设立，符合我国

A.对外开放的基本国策

B.独立自主的基本国策

C.“一国两制”的基本国策

D.保护环境的基本国策

评卷人

得分

二、填空题(共5题，共10分)

9、阅读下列材料；回答问题。?

?材料：传说，继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“____”。?

?（1）材料中“____”内应填入的内容是什么？?

?（2）原始社会末期这种推举领导人的办法，最后被哪种办法所代替？你认为后者代替前者是历史的进步还是倒退？____。

10、

“秦皇”“汉武”致力于建立和巩固中央集权制度。

（1）为加强思想控制，秦始皇采取了_____________的方法，而汉武帝则采纳董仲舒_____________的主张。

（2）秦始皇在地方推行_____________，汉武帝则颁布“_____________”令来削弱地方诸侯实力。

（3）列举中国古代以少胜多的著名战役。（举出四例）

11、杰出人物推动了历史发展．九年级同学选取中美两国具有相似点的杰出人物进行比较；布置了一个“中美历史人物展”．请你结合所学知识回答问题．?

?第一组革命先驱。?

??

?（1）第一组人物各自领导了什么革命？对本国发展的共同影响是什么？?

?第二组改革领袖。?

??

?（2）第二组人物进行的改革；有什么相同之处？（至少两点）?

?（3）参照前面示例；请再从中美两国选出一组推动社会进步的历史人物来丰富本次展览．（不能出现上面列出的人物和主题）?

?第三组主题：____?

?人物：____?

?理由：____．

12、赫鲁晓夫时期的改革，