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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中，可以用（??）来分辨。

A.耳朵????B.鼻子????C.舌头

2.观察蜗牛的口时会用到（??）。

A.????B.????C.

3.蜗牛爬得（??）。

A.很快?????B.很慢?????C.不知道

4.下面的动物没有触角的是（??）。

A.????B.????C.

5.不是水的作用的是（??）。

A.浇灌农田????B.发电????C.自然流淌

6.把食盐放入水中，发现食盐（??）。

A.没有溶解????B.溶解了

7.食盐在（??）溶解的更快。

A.热水中????B.凉水????C.一样快

8.蜗牛能在玻璃上爬行，是因为它（??）。

A.很轻????B.分泌黏液????C.有吸盘

9.观察收集到的空气，它是（??）。

A.无色、透明的?????B.白色、透明的?????C.白色、不透明的

10.下面没有生命的是（??）。

A.????B.????C.

二.填空题(共10题，共48分)

1.蜗牛的家不能被（???），要把家建立在（???）。

2.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）

预测??掂一掂??称一称

?

（1）两个球材料相同，大小不同用（???）的方法可以最快判断谁轻谁重。

（2）两个球大小相同，材料相似，用（???）的方法可以最准确判断谁轻谁重。

3.和蜗牛相似的动物有（???）、（???）、（???）等。

4.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（???）。

5.蜗牛能在（???）上，（???）上，（???）上，（???）上等地方运动。

6.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

7.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

8.鱼在水中靠（???）运动，用（???）呼吸。

9.蜗牛生活在（???）的地方，往往在（???）后出现。

10.白糖在水中发生的是（???）现象。

三.判断题(共10题，共20分)

1.水具有流动性，无固定形状。（??）

2.可以用我来称泡沫块的轻重。（??）

3.水和洗发液都有固定的形状。（??）

4.给物品分类的标准有很多，比如材料、大小、颜色、是否光滑等等。（??）

5.蜗牛的身体特点是：有触角，有腹足，有口，有眼，有壳。（??）

6.利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。（??）

7.大自然中空气无处不在。（??）

8.正常的水是没有颜色的，被污染了的水可能会有颜色。?（??）

9.石头能够溶解在水中。（??）

10.空气流动时是有力的，所以风车会转动。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将物体的特征与观察的方法连起来。

我们的课桌面很光滑?????用眼睛看

洗发液香香的???????用耳朵听

电话里响起了国歌声?????用鼻子闻

科学书是长方形的??????用舌头尝

我们种的五彩椒是辣的?????用手摸

五.简答题(共5题，共26分)

1.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。

2.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。

3.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

4.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？

5.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。

六.综合题(共3题，共16分)

1.画一画

请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用?把找出的物体圈上）

小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。

2.请回答操作中的问题。

1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（??）。

A.筷子???B.简易天平???C.小勺子

2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（??）。

A.明明家的盐和我们在课堂上做实验