新教科版三年级上册科学期末测试卷精品（历年真题）.docxVIP

新教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.氧气属于（??）。

A.固体?????B.气体?????C.液体

2.雪花是一种（??）。

A.液体??????B.固体??????C.气体

3.我们在使用酒精灯时，正确的操作方法是（??）。

A.①③?????B.②?????C.④?????D.①④

4.图中表示的天气是（??）。

A.阴????B.晴????C.多云

5.试管中的冰在完全融化成水后，我们发现体积（??）。

A.变小????B.变大????C.不变

6.对于“纸撕成纸屑，水凝固成冰”这两个变化的描述，正确的是（??）。

A.“纸”撕成“纸屑”后还是“纸”这种物质，但“水”凝固后变成了另一种物质“冰”。

B.“纸”撕成“纸屑”后还是“纸”这种物质，“水”凝固成“冰”后也还是“水”这种物质。

C.“纸”撕碎后变成了另一种物质“纸屑”，但“水”凝固成“冰”后还是“水”这种物质。

D.“纸”撕碎后变成了另一种物质“纸屑”，“水”凝固后变成了另一种物质“冰”。

二.填空题(共6题，共36分)

1.50毫升水大约能溶解（???）克食盐。

2.空气可以占据一定的（???）。空气容易被（???）或被扩张。

3.在正常压强下，水受热到达（???）℃时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾，在沸腾过程中（???）一直保持这个温度。水变成水蒸气后，体积会大大（???）。（100、90、会、不会、减少、增加）

4.物体可以分为固体（???）、（???）和（???）三种类型。水是（???）；石头和沙是（???）；空气是（???）。

5.（???）和（???）是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。

6.物体的（???）程度，我们称为温度，物体的温度可以用（???）进行测量。对一个物体来说，物体（???），温度下降；物体获得热量，温度（???）。

三.判断题(共8题，共16分)

1.在探索温度与溶解快慢的关系时，两杯水的温度一定不能相同。(??)

2.把橡皮泥捏成各种小动物的形状后，橡皮泥就不再是橡皮泥。(?)

3.一杯水能无限制的溶解红糖。（??）

4.整理天气日历对我们没什么帮助。（??）

5.我们生活在空气当中。（??）

6.一般情况下,空气是气体。（?）

7.通过实验发现，在相同条件下，食盐比小苏打的溶解能力强。(?)

8.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。（??）

四.连线题(共2题，共6分)

1.水的形态结构

冰淇淋????????液体

碳酸饮料???????气体

雾?????????固体

2.请把下面图片中的天气情况和适宜做的事情用线连起来，感受天气对生活的影响。

?????

穿上棉衣棉裤汽车都打开防雾灯不能在大树下避雨

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共6题，共32分)

1.在制作天气预报的过程中，要经历哪些阶段？

2.请你说一说风对生活的影响。

3.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

4.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）

5.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？

6.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

七.材料题(共2题，共14分)

1.培优训练。

12月26日12时10分，杭州气象台发布暴雨蓝色预警信号。预计今天中午到上半夜该市阴有中到大雨，局部暴雨。请有关方面注意防范持续降雨和短时强降水可能引发的小流域山洪、滑坡和泥石流等自然灾害。

阅读以上信息，下列说法正确的是（??）。（多选）

A.出现这样的预警信息,应尽可能不要外出

B.天气状况会与一些自然灾害相联系

C.不良天气会给人们的生产生活带来负面影响

2.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先