教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案（实用）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（??）振动产生的。

A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇

2.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（??）。

A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高

3.在人体的消化器官中，没有消化和吸收功能的是（??）。

A.胃????B.大肠????C.食道

4.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

5.鞋底的花纹是为了增大（??）。

A.拉力????B.反冲力????C.摩擦力????D.重力

二.填空题(共5题，共18分)

1.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（???）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（???）。

2.想让鼓声变得更强，我们应（???）（“轻”或“重”）击鼓面。

3.（???）是维持生命所必需的物质，（???）是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。

4.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

5.（???）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。（??）

2.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（??）

3.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

4.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。（???）

5.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（??）

四.连线题(共2题，共16分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

2.连线题。

五.简答题(共5题，共25分)

1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

2.科学的膳食原则是什么？

3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

4.为什么说“一个巴掌拍不响”？

5.为什么女生的音高比男生高？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

七.综合题(共3题，共22分)

1.请根据绘本《神奇校车—在人体中游览》的节选回答问题。

这里可真安静呢，里里外外都在蠕动，不断地把食物压碎，并把它们搅拌成粘稠的液体（食糜）。校车也随着食物翻来翻去，消化液还不断喷到车窗上，现在我们算是知道汉堡进入肚子里的下场了。

1.这段文字描写的人体消化器官是（???），它的作用是（???）。

2.如图所示，在一个塑料袋里装上水和切碎的食物可以模拟该器官的作用。实验时反复捏挤袋子，此时我们模拟的该器官特点是（??）。

A.安静?????B.蠕动?????C.很大

3.实验时，袋子里的水模拟的是这个器官中“会不断喷到车窗上”的（???）。

2.看图在括号里填序号，再连线题

小肠（??）??食物运输的通道

口腔（??）??吸收食物残渣中的残余水分

大肠（??）?把食物进一步变成食糜

胃（??）??把食物嚼碎

食道（??）??促进消化、吸收营养物质

3.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.C

二.填空题

1.高；低

2.重

3.氧气；二氧化碳

4.振动；鼓膜

5.淀粉；淀粉

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。

2.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。

3.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等。

4.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。

5.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生