教科版一年级下册科学 期末测试卷（达标题）.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（??）。

A.它们都摸得着???B.它们都是无色的???C.它们都是透明的

2.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中，可以用（??）来分辨。

A.耳朵????B.鼻子????C.舌头

3.我们一般会用（??）来测量液体的多少。

A.量筒????B.米尺????C.体重计????D.血压计

4.下列物体中，不能流动的是（??）。

A.牛奶????B.水????C.木块

5.下面不是节约用水的行为的是（??）。

A.用洗脚水冲马桶????B.接完水不关闭水龙头????C.用洗菜水浇花

6.下面的物体不能用来装水的是（??）。

A.杯子????B.竹篮????C.碗

二.填空题(共6题，共32分)

1.水的特点是：水没有（???），没有（???），没有固定的（???），（???）流动。

2.通过学习，我发现，水是可以（???）的。

3.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

4.两个相同形状和材料的物体，越大的越（??），越小的越（??）。

5.在（???）、（???）、（???）、（???）中都生活着鱼。

6.观察蜗牛要先用（???）观察，再用（???）观察。

三.判断题(共9题，共18分)

1.我不透明。（??）

2.蜗牛的两对触角一对长一对短。（??）

3.蜗牛有一对触角。（??）

4.妈妈炒的菜咸不咸，我一看就知道。（??）

5.天平平衡，说明两边的物体一样重。（??）

6.按照大小分类，各组结果一定相同。（??）

7.我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。（??）

8.我生活在水里。（??）

9.正常的水是没有颜色的，被污染了的水可能会有颜色。?（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。

2.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。

3.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

4.写出5种你知道的动物的名字。

5.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？

六.综合题(共3题，共26分)

1.给下面的物品分类。

1.按形状分类，都是球形的一组是（??）。

A.①⑤????B.③⑦????C.①③

2.把这些物品按轻重分类时，小欣认为⑦是重的，小浩认为⑦是轻的，你认为（??）。

A.小欣是对的????B.小浩是对的????C.他们认定轻重的标准不同

3.将⑦⑨分成一类，④⑤分成另一类，这是按照它们的（??）分的。

A.形状????B.大小????C.轻重

2.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？

我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（???）,并没有（???），木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（???），放入红糖的水杯颜色是（???），放入石头的水杯颜色是（???）。（①没有变色②水变色）

3.我们对水、空气、木块进行了观察比较，请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。（在相应的格子里打“√”。）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.颜色；气味；形状；会

2.流动

3.掂一掂；天平；称一称

4.重；轻

5.小溪；池塘；大河；大海

6.肉眼；放大镜

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

7.√

8.×

9.√

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.简答题

1.图略

2.有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠

3.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。

4.老虎、猴、狗、马、猫

5.我们可以从以下方面观察蜗牛：

（1）观察蜗牛的身体特征。

（2）观察蜗牛的