教科版一年级下册科学 期末测试卷（研优卷）.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（??）。

A.直接闻????B.用手扇着闻????C.凑近闻

2.下面不是节约用水的行为的是（??）。

A.用洗脚水冲马桶????B.接完水不关闭水龙头????C.用洗菜水浇花

3.通过观察，我们知道蜗牛有（??）对触角。

A.3????B.2????C.1

4.在比较物体的轻重时，下面最准确的方法是（??）。

A.用手掂量????B.估计猜测????C.用天平称量

5.蜗牛适宜生活在（??）环境中。

A.???B.???C.

6.怎样来区分水和醋，最简单的方法（??）。

A.观察????B.品尝????C.状态

二.填空题(共6题，共30分)

1.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（???）。

2.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

3.蜗牛生活需要（???）、（???）、（???）等。

4.要观察动物的（???）和（???）情况。

5.水的特点是：水没有（???），没有（???），没有固定的（???），（???）流动。

6.观察蜗牛要先用（???）观察，再用（???）观察。

三.判断题(共9题，共18分)

1.蜗牛的身体特点是：有触角，有腹足，有口，有眼，有壳。（??）

2.鱼通常生活在水中。（??）

3.我有4只脚。（??）

4.我会飞。（??）

5.蜗牛没有牙齿。（??）

6.豆油能融合在水中。（??）

7.妈妈把味精放入水中搅拌后看不到了，她认为味精消失了。（??）

8.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（??）

9.天平平衡，说明两边的物体一样重。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.简答题(共5题，共28分)

1.蜗牛的“家”应该是怎么样的？

2.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

3.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？

4.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。

5.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？

六.综合题(共3题，共16分)

1.观察空气。

1.使用塑料袋收集空气主要是因为它（??）。

A.很轻????B.密封性好????C.很薄

2.观察收集到的空气，它是（??）。

A.无色、透明的????B.白色、透明的????C.白色、不透明的

3.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（??）。

A.有风在吹????B.空气是热的????C.空气很软

2.画出一种你观察到的小动物。

3.画一画，水流的方向。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.流动的

2.①；③；②

3.水；空气；食物

4.身体；运动

5.颜色；气味；形状；会

6.肉眼；放大镜

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

7.×

8.×

9.√

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.简答题

1.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。

2.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

3.我们可以从以下方面观察蜗牛：

（1）观察蜗牛的身体特征。

（2）观察蜗牛的反应。

（3）观察蜗牛的运动。

4.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。

5.比较法、直观对比、总结观察法

六.综合题

1.B；A；B

2.如图：

（答案不唯一）

3.如下：