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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.蜗牛的眼睛长在(??)上。
A.长触角????B.短触角????C.腹足
2.下列哪个不需要用到空气(??)。
A.呼吸?????B.燃烧?????C.厌氧菌
3.金鱼是用()来呼吸的。
A.鱼鳞????B.鱼鳍????C.鱼鳃
4.空气的颜色是(??)。
A.无色的????B.白色的????C.蓝色的
5.不是水的作用的是(??)。
A.浇灌农田????B.发电????C.自然流淌
6.老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是(??)。
A.动作要轻,尽量别打扰它们的生活????B.不要破坏它们的“家”????C.我要抓住它仔细观察
7.(??)观察小动物的做法正确。
A.???B.??C.
8.正确闻不明物体气味的方法是(??)。
A.????B.???C.
9.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中,可以用(??)来分辨。
A.手????B.嘴巴?????C.眼睛
10.蜗牛喜欢吃(??)。
A.菜叶????B.辣椒?????C.肉
二.填空题(共10题,共48分)
1.蜗牛能在(???)上,(???)上,(???)上,(???)上等地方运动。
2.通过学习,我发现,水是可以(???)的。
3.生活中需要水的地方:(???)、(???)、(???)、(???)。
4.说出你知道的动物:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
5.我们周围常见的动物有(???)、(???)、(???)、(???)等。
6.到校园里寻找动物要带(???)。
7.同样大小的棉花和铁块,(???)比(???)重。
8.要想知道一个物体准确的重量,我们可以用(??)的方法。
9.蚯蚓可以使土壤(???),有利于植物的生长。
10.用手接一滴水,把手握成拳头,在手背上滴水,这说明水是(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.鱼通常生活在水中。(??)
2.我们观察物体的特征时,尽量用到多种观察器官。(??)
3.食盐能被水溶解。(??)
4.你无法溶解我。(??)
5.我喜欢吃甜的食物。(??)
6.水和洗发液都有固定的形状。(??)
7.空气无色、无味、透明、能流动。(??)
8.小洞里可能有小动物,我们可以将手伸进去寻找。?(??)
9.物体的形状不同,但它所占据的空间大小相同。(??)
10.影响物体重量的因素有大小、材料等等。(??)
四.连线题(共1题,共12分)
1.将下列物体与它们相应的特征连起来。
五.简答题(共5题,共24分)
1.把盐、红糖和小石子放入水中,请先给下面的探索步骤排序。
2.关于动物,你还想知道些什么?
3.在本单元你学到了哪些科学词汇?写一写。
4.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
5.我们有哪些观察物体特征的方法?至少写出3种。
六.综合题(共3题,共16分)
1.森林里小动物们在举行运动会,狮子裁判说要按照会不会游泳分成两队,小松鼠不知道应该站到哪个队伍里了,请你帮帮它。
我应该站到哪个队伍里呢?
2.仔细观察食盐水的变化。
我发现,水干后,盘子底部出现了:(???)。
3.下面的一些方法,哪些适用于给蜗牛安个家,在(??)里画“√”。
适量的水(??)??日晒(??)?放落叶(??)
加盖密封(??)?在盖子上打孔(??)??喷杀虫剂消毒(??)
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.C
6.C
7.A
8.B
9.C
10.A
二.填空题
1.玻璃;菜叶;线;树枝
2.流动
3.洗衣;洗菜;拖地;浇花
4.猫;狗;猴子;山羊;大象
5.狗;猫;蝴蝶;蚂蚁
6.工具
7.铁块;棉花
8.称一称
9.疏松
10.流动的
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
7.√
8.×
9.×
10.√
四.连线题
1.水的特征:看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状;空气的特征:看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征:有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。
五.简答题
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