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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.当天平的状态(??)时,测量结果是准确的。
A.向重物的一端倾斜????B.两端达到平衡????C.向砝码的一端倾斜
2.水的颜色是(??)。
A.无色的????B.白色的????C.蓝色的
3.蜗牛有(??)只眼睛。
A.1????B.2????C.4
4.只有(??)是不能流动的。
A.水?????B.小木块?????C.空气
5.蜗牛靠(??)移动。
A.脚????B.爪子????C.腹足
6.如图,我们平常说的鱼刺是鱼的(??)。
A.骨骼????B.内脏????C.血管
二.填空题(共6题,共32分)
1.选择词填空。(选择一个最恰当的词语填入横线内)
预测??掂一掂??称一称
?
(1)两个球材料相同,大小不同用(???)的方法可以最快判断谁轻谁重。
(2)两个球大小相同,材料相似,用(???)的方法可以最准确判断谁轻谁重。
2.食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中(???),并没有(???);木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失)
3.两个相同形状和材料的物体,越大的越(??),越小的越(??)。
4.我们周围常见的物体有(???)、(???)、(???)、(???)。
5.观察蜗牛要先用(???)观察,再用(???)观察。
6.我们要观察蜗牛的(???)(???)(???)。
三.判断题(共9题,共18分)
1.鱼生活在水中,不需要呼吸。?(??)
2.鱼是用嘴来呼吸的。(??)
3.形状也是区别物体的一个重要特征。(??)
4.小明认为水是白色的,能流动。(??)
5.用我来称小朋友的体重也很方便。(??)
6.蜗牛的家不能被阳光直射。(??)
7.可以按照动物的身体特征分类。(??)
8.冰激凌的主要成分是水,水是液体,所以冰激凌是液体。(??)
9.我们可以根据物体的特征给物体分类。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下列做法与对应的目的连线。
加盖???????让蜗牛可以呼吸
在盖上打孔?????给蜗牛提供食物
放入落叶??????防止蜗牛脱水
避免阳光直射????防止蜗牛爬出盒子
五.简答题(共5题,共28分)
1.我们可以从哪些方面描述水的特征?
2.写出5种你知道的动物的名字。
3.这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点?
4.写出5种会飞的动物的名字。
5.动物有哪些相同的特征?请写出3个来。
六.综合题(共3题,共21分)
1.
(1)我的眼睛长在短触角的顶端。(???)
(3)我不能在玻璃上爬行。(???)
(2)我爬过的地方会留下黏液。(???)
2.①??②??③??④??⑤??
(1)上面五种物体中,可以流动的是(???)。
(2)上面五种物体中,按照形状分类,(???)和(???)可以归为一类。
(3)上面五种物体中,(???)最小。
(4)上面五种物体中,③和④相比,(???)比较轻。
3.画一画
请根据小菲对物体特征的描述,帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用?把找出的物体圈上)
小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.预测;称一称
2.①;③;②
3.重;轻
4.铅笔;格尺;橡皮;文具盒
5.肉眼;放大镜
6.身体;反应;运动
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
7.√
8.×
9.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.水是无色、无味、透明的;软硬程度:软。
2.老虎、猴、狗、马、猫
3.相同点:都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点:大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
4.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂
5.相同特点:都能呼吸,都能摄取食物以补充能量,都能排出废物,都能对外界刺激做出反应,都能产生繁殖后代。
六.综合题
1.×;√;×
2.⑤;①;②;①;④
3.如下:
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