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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.金鱼是用（??）来呼吸的。

A.鱼鳞????B.鱼鳍????C.鱼鳃

2.动物有不同的身体结构，是因为（??）。

A.追求美观????B.它自身的生存需要

3.蜗牛的触角（??）。

A.一动不动????B.摆来摆去????C.缠绕在一起

4.下面（??）是蜗牛休眠时的反应。

A.????B.????C.

5.鱼的图片是（??）。

A.????B.????C.

6.（??）适合用手掂量比较出轻重。

A.两个气球????B.一个橘子和一个大苹果????C.两个大木箱

二.填空题(共6题，共30分)

1.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（???），可以掂物体的轻重。

2.测量物体轻重的实验步骤是（???）——（???）——（???）。

3.和蜗牛相似的动物有（???）、（???）、（???）等。

4.影响物体轻重的因素有（???）、（???）、（???）。

5.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

6.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（???）可以溶解，（???）不能溶解。

①盐；②红糖；③小石子

三.判断题(共9题，共18分)

1.我们需要知道物体的颜色，可以用鼻子闻一闻。（??）

2.我不透明。（??）

3.我们除了大小不一样，其他都一样。（??）

4.蜗牛是靠吞食的，它没有牙齿。（??）

5.鱼鳞能保护鱼的身体。（??）

6.每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。（??）

7.玩具熊不是动物，因为它不会呼吸不需要空气。（??）

8.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。（??）

9.蜗牛是软体动物。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.小朋友，这些小动物是怎样运动的？请你连一连。

五.简答题(共5题，共33分)

1.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。

①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解

（1）玻璃珠摸起来比较（???）。

（2）金属螺母用手掂着比较（???）。

（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（???）。

（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（???）。

（5）石头放到水里不会（???）。

2.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）

3.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？

4.写出5种会飞的动物的名字。

5.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

六.综合题(共3题，共17分)

1.1.比较它们轻重的最简便方法是（??）。

A.天平的一端放置两个碗，另一端放置砝码，称量两个碗的重量

B.天平的两端分别放置两个碗

C.分别称量两个碗的重量

2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（??）有关。

A.大小????B.材质????C.形状

2.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。

1.观察物体时可以比较（???）、（???）、（???）、（???）等方面。

2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。

3.找一找

小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重，他们在使用天平时有三处错误的地方，请把错误的地方找出来。

??

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.光滑或粗糙

2.预测；掂一掂；称一称

3.蛞蝓；螺；蛤

4.大小；材料；形状

5.①；③；②

6.①②；③

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

7.×

8.×

9.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.（1）③；（2）②；（3）①；（4）④；（5）⑦

2.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。

3.比较法、直观对比、总结观察法

4.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂

5.剪纸、剪布料、剪绳子。

六.综合题

1.B；B

2.形状；大小；味道；轻重；书；略；三角板；略；铅笔；略

3.第一处：天平没有放在水平处；第二处：天平使用前要调节至平衡状态；第三处：回形针（砝码）要逐个添加。