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青海省城东区《心理学》资格考试必刷200题题库汇总

第I部分单选题（100题）

1.毕生发展观认为影响心理发展的因素有()

A:成熟因素、社会文化因素、个人因素

B:生理因素、心理因素、社会因素

C:个人经历、社会环境非规范事件

D:生活事件、人格、社会环境

答案：A

2.现实生活中,个体要被他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的()。分

值

A:角色期待

B:印象定位

C:评价标准

D:基本规范

答案：A

3.根据霍尼的理论,在()的控制下,个体会产生很多不切实际的期望。

A:真实自我

B:现实自我

C:期望自我

D:理想自我

答案：D

4.尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的()。

A:热情

B:真诚

C:理解

D:接纳

答案：D

5.在一项试验中,给被试呈现一组他人的面部照片,照片被呈现的次数不同,结果发现,照片呈现

次数越多,被试越喜欢,这说明人际吸引受()的影响。分值

A:熟悉

B:临近

C:外貌

D:相似

答案：A

6.对弱光敏感的视觉神经细胞是()分值

A:杆体细胞

B:锥体细胞

C:水平细胞

D:双极细胞

答案：A

7.以下各项中,不属于心理咨询师工作任务的是()。

A:协助求助者解决引发心理冲突的现实问题

B:协助求助者认识自己的内外世界

C:协助求助者改变不合理的信念

D:协助求助者学会理解他人

答案：A

8.如果一位受测者在EPQ的E量表上的T分为70分,在N量表上的T分为35分,则他具有()

的气质。

A:黏液质

B:胆汁质

C:抑郁质

D:多血质

答案：D

9.心理活动的器官是动物的()分值

A:神经系统

B:感受器

C:神经细胞

D:反射弧

答案：A

10.用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍

的心理治疗方法是()。

A:生物反馈法

B:冲击疗法

C:催眠疗法

D:厌恶疗法

答案：C

11.人们可以评价自己的行为,为自己提供自我强化,而不必依靠外部强化,这是社会学习论中的()

概念。

A:自我奖赏或批判

B:自我控制或调节

C:替代学习

D:观察学习

答案：A

12.“设身处地的理解”的含义是从()的角度去知觉他们的世界,并表达出来。

A:咨询师

B:咨询理论

C:求助者

D:咨访双方

答案：C

13.在精神分析疗法中,针对整个治疗过程的程序及变量,强调()。

A:对阻抗的分析

B:维持分析的结构

C:自由联想的重要性

D:对移情的分析

答案：B

14.生物性压力源不包括()。

A:歪曲的认知

B:躯体创伤

C:噪音

D:饥饿

答案：A

15.根据弗洛伊德的理论,遵循“道德原则”活动的是()。

A:本我

B:超我

C:自我

D:镜我

答案：B

16.性别表示男女在()。分值

A:行为方式方面的差异

B:人格特征方面的差异

C:社会学方面的差异

D:生物学方面的差异

答案：B

17.在整理临床资料时,应该对来自求助者亲友和中介人的资料()。

A:注意排序,不对求助者形成暗示

B:先行筛选,避免对求助者构成伤害

C:进行可靠性验证,并做必要的说明

D:直接使用,并作为重要的参开依据

答案：C

18.人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做()

A:环境适应能力

B:心理活动耐受力

C:心理活动强度

D:心理自控力

答案：C

19.以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是()

A:视觉“复述”策略

B:复述策略

C:特征定位策略

D:捕捉典型策略

答案：B

20.弗洛伊德认为,()是人格的基本结构,是人格中一个永存的成分。

A:本我

B:超我

C:自我

D:镜我

答案：A

21.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()

A:修正、改变

B:强化、巩固

C:分析

D:解说

答案：B

22.在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态叫()。分值

A:激情

B:心境

C:焦虑

D:应激

答案：D

23.观察学习是指()

A:有意识地学习他人身上的优点

B:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

C:个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

D:学生在老师指导下的野外学习

答案：C

24.脑的最古老部位是()分值

A:脑干

B:小脑

C:大脑

D:间脑

答案：A

25.奥尔波特认为,个人特质中决定一个人的一类行为、能够代表一个人的主要行为倾向的特质是