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六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷及参考答案【轻巧夺冠】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷及参考答案【轻巧夺冠】.docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.中国的(???)对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

2.“两河流域”指的是(??)两河之间的地方。

A.长江和黄河

B.印度河和恒河

C.幼发拉底河和底格里斯河

D.尼罗河和密西西比河

3.关于世界各地的不同建筑,下列说法不正确的是(??)。

A.在非洲草原上,人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”

B.在东南亚,人们居住在干栏式房屋里,通风又防潮

C.在内蒙古大草原上,牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里

4.以下哪个学说是达尔文提出的(??)。

A.日心说

B.进化论

C.天体运行论

5.1405至1433年,(???)率船队七次下西洋。

A.哥白尼

B.郑和

C.麦哲伦

6.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是(??)。

A.因形似汉字“金”而得名

B.因用黄金堆砌而得名

C.是国王权力的象征

D.是古埃及文明的象征

7.在欧美国家,人们迎送宾客和朋友时流行(?)。

A.拥抱礼

B.贴面礼

C.握手礼

D.双手合十

8.世界上最高的高原是(??)。

A.青藏高原

B.东非高原

C.巴西高原

D.黄土高原

9.下列不属于大河流域早期文明的是(??)。

A.古中国文明

B.古印度文明

C.古罗马文明

D.古埃及文明

10.发祥地不属于大河流域的早期文明是(??)。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.希腊文明

二.填空题(共10题,共54分)

1.国家之间应当互相尊重彼此的(?????)、(?????)和(?????)。

2.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现(???),甚至出现(???)。

3.人们在长期交往中形成的(???),也是文化的重要组成部分。

4.远古先民在采集生活中逐渐学会(???),在狩猎生活中学会了(???),经过长期努力,最终实现了从(???)到农耕、从渔猎到(???)的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。

5.在交相辉映的早期文明中,只有(???)一直延续至今,未曾中断。

6.(???)是古埃及文明的象征。

7.在交相辉映的早期文明中,只有(?????)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族(?????)的重要源泉。

8.各种文化都是(?????)。我们在认同自己文化的同时,应以包容、(?????)对待不同于我们的文化,(?????)。

9.早期文明都位于(???)流域。

10.殷墟位于(?????),是中国商代晚期的(?????),距今有(?????)的历史,殷墟以其重要的(?????)、(?????)、(?????)和(?????)成为里程碑,于(?????)年被列入《(?????)》。

三.判断题(共10题,共20分)

1.世界上的多种语言中,英语使用范围最广、使用人数最多的。?(?)

2.在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在搭建和拆卸都很方便的帐篷里。(??)

3.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间是孤立存在,延续至今的。(??)

4.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产大多是中国人民创造的。(??)

5.中华文化是世界上最优秀的文化。(??)

6.建筑作为一种文化是不同国家,不同民族,不同生活方式的反映。(??)

7.区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。(??)

8.世界上最大的平原是亚马孙平原。(??)

9.文化是不平等的,有优劣之分。(?)

10.早期文明区域的文字都各不相同。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连一连。

干栏式房屋??傣族

牛粪屋???东南亚和南亚

蒙古包???非洲草原

竹楼????内蒙古大草原

五.简答题(共5题,共36分)

1.国际上有哪些不同的见面礼仪?

2.作为小学生,我们应该如何以具体行动保护文化遗产?

3.人类早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。请说出人类早期文明的几个重要区域,并指出所在的大洲。

4.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪?

5.七大洲的名称分别是什么?

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?

七.综合题(共1题,共6分)

1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创

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