青海省囊谦县内部使用《认知心理学》考试真题及答案【新】.docxVIP

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青海省囊谦县内部使用《认知心理学》考试真题及答案【新】

第I部分单选题（100题）

1.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()分值

A:内隐记忆

B:语义记忆

C:语言记忆

D:意义记忆

答案：B

2.根据弗洛伊德的理论,遵循“道德原则”活动的是()。

A:超我

B:镜我

C:本我

D:自我

答案：A

3.以下属于违背心理咨询伦理的行为是()。

A:难以胜任时对求助者进行转介

B:咨询过程中进行书面记录

C:询问求助者的婚姻状况

D:未经求助者同意进行录像

答案：D

4.使用生活事件量表时,通常要求调查的时间范围为最近()。

A:一年

B:三年

C:半年

D:二年

答案：A

5.人格五因素模型中,神经质得分低者的特征是()。

A:情绪容易大幅波动

B:不容易产生极端情绪

C:容易产生心理压力

D:常体验到消极情绪

答案：B

6.阳性强化法的做法是()

A:及时奖励目标行为

B:及时消退目标行为

C:忽视目标行为

D:淡化目标行为

答案：A

7.人格五因素模型中,()是指人们心理活动的强度。

A:神经质

B:外倾性

C:尽责性

D:开放性

答案：B

8.心理测验结果与临床观察、会谈的结论不一致,咨询师应当()。

A:征求上级咨询师的意见

B:以测验结果为准

C:重新访谈、重新测验

D:以会谈结果为准

答案：C

9.在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式

的是()。

A:what

B:who

C:which

D:how

答案：B

10.患者不仅正常情绪反应量减少,并且人类所特有的很精细的情绪(如荣誉感、责任感、义务感等)

逐渐受损,这种症状称为()

A:情绪淡漠

B:情绪迟钝

C:情绪脆弱

D:情绪倒错

答案：B

11.学习的最佳期限的条件是()

A:心理技能已经完全成熟的时候

B:心理技能尚未开始形成之前

C:学习条件已经完全具备的时候

D:心理技能开始形成而尚未成熟之时

答案：D

12.没有两个人能对同一事物做出相同的反应,反映的是人格的()

A:独特性

B:稳定性

C:功能性

D:统合性

答案：A

13.制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指()。

A:针对性的咨询所产生的效果

B:求助者对咨询师的信心

C:咨询师对求助者的尊重、关切

D:求助者本身潜在的适应能力

答案：A

14.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于()

A:意志增强

B:情感淡漠

C:情绪倒错

D:意志减退

答案：C

15.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是()人格障碍。

A:焦虑性

B:分裂样

C:偏执性

D:强迫性

答案：D

16.人的记忆广度达到一生中的顶峰是在()

A:幼儿期

B:童年期

C:少年期

D:青年期

答案：C

17.合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是()

A:心理诊断阶段

B:再教育阶段

C:修通阶段

D:领悟阶段

答案：C

18.以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是()。

A:求助者一般都能提供有效的咨询目标

B:咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标

C:咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标

D:人本主义学派把自我实现作为咨询目标

答案：A

19.坦诚的咨询师在合适的时候能够坦露自我,这是坦诚交流技术中所谓的()

A:不固定角色

B:自我的交流

C:自发性

D:一致性

答案：B

20.以下各项中,验证临床资料可靠性的方法是()。

A:相关分析

B:分析迹象

C:补充提问

D:内容反应

答案：C

21.态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引

发最大的态度转变量,这种差异应该()。分值

A:较小

B:适中

C:最大

D:较大

答案：B

22.能够从照片、录像中认出自己,表明婴儿已经具有明确的()的自我认知

A:镜像我

B:主体我

C:抽象我

D:客体我

答案：D

23.难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的()。

A:关切

B:尊重

C:共情

D:热情

答案：B

24.一般情况下,最让人反感的人格品质是()。分值

A:虚伪

B:自私

C:粗鲁

D:古怪

答案：A

25.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会(如大学学习期间),这个时期称为()

A:延缓偿付期

B:心理代偿期

C:同一性确立期

D:危机处理期

答案：A

26.不属于抑郁发作症状的是()

A