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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷附完整答案(必刷).docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷附完整答案(必刷).docx

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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.当你与同学的意见或看法不一致时,你怎么办?(??)

A.只坚持自己的观点而不考虑他人

B.一味接受

C.真诚坦率地沟通

2.关于对未成年人进行毒品危害的教育的说法,不正确的是(??)。

A.防止其吸食毒品

B.可以进行其他毒品违法犯罪活动

C.防止其注射毒品

3.同学犯了错,我会(??)。

A.当面指责他????????????

B.假装没有看见

C.人多的时候,我就私下再告诉他???

D.立即告诉老师

4.引诱别人吸毒不构成犯罪。这个说法是(??)的。

A.正确???

B.错误

5.下面漫画中哪种生活有助于我们成长(??)。

A.?B.?C.

6.对于课余生活中的公益类活动,你认为说法错误的是(??)。

A.可以锻炼我们的人际交往能力

B.让我们更乐于服务他人、服务社会

C.会耽误我的学习时间,没什么意义

二.填空题(共6题,共36分)

1.与人沟通,即使未能达成共识,也不要(???)。我们可以结合具体问题进行(???),给对方充分(???)的机会。

2.吸毒会(???)一个人的(???)和(???),(???)家庭的幸福,(???)他人的人身和财产安全,(???)社会风气,甚至(???)国家和民族的未来。

3.对待不同的看法,我们可以(???)。这时,我们要让他人自由而(???)地表达,这样有助与我们了解他人的意见。

4.吸烟与饮酒不仅直接危害青少年的(???),还能诱发(???),甚至导致(???)。

5.课余生活中,我们的言谈举止应该符合(???)。注意文明礼貌,(???),遵守活动规则,这些都是基本要求。

6.与人沟通,即使未能达成共识,也不要(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.人家请我吸烟喝酒,我不好意思拒绝,抽一点点烟,喝一点点酒,也没什么问题吧。(??)

2.小辉放假后想彻底放松一下,玩手机,看电视无心看书学习。(??)

3.我们外出游玩时,要注意安全,不乱刻乱画,不乱丢垃圾。(??)

4.对待不同看法,我们只能赞同。(??)

5.我们对某些问题可能有不同的看法。(??)

6.放学路上,小明抽了同学递来的一支烟,说反正老师看不见。(??)

四.连线题(共2题,共9分)

1.生活中与别人沟通时,我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。

对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了

对方左顾右盼,向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣

对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了

2.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

五.填表题(共1题,共6分)

1.按要求把下表补充完整。

六.简答题(共5题,共25分)

1.有些课余生活,我们不一定感兴趣,我们为什么还要参加呢?

2.在与人沟通时,如何做到真诚坦率?

3.我们在课余生活中应该遵守那些基本要求?

4.我们怎样才能做到合情合理地表达?

5.为什么说自主选择课余生活是我们的权利?

七.辨析题(共2题,共10分)

1.先判断对错,再说明理由。

有同学认为,马上放寒假了,我们可以尽情地玩手机、看电视了。

2.你认为妈妈说得对,还是爸爸说得对呢?说说你的理由。

妈妈说:“‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。’孩子,你只管读好书就是了……”

爸爸说:“‘风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。’你不仅要好好读书,还要多多关注身边的事,包括国家大事……”

八.综合题(共2题,共15分)

1.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部(???)第二部(???)第三部(???)。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,你会选择(???)(A.我有点失望!B.你真不守信用!)

选择的理由是什么??

2.在放学的路上,小明同学送给小亮同学一支烟,说:“抽一只吧,反正老师也看不见”。小亮同学尝试着吸了一口。

问题:你认为小亮同学做得对吗?如果你是小亮,应该怎么做?理由是什么?

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.相互指责;讨论;解释

2.摧毁;身体;意志;破坏;危害;败坏;威胁

3.不赞同;完整

4.身心健康;不良行为;违法犯罪

5.小学生的行为规范;尊重他人

6.

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