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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.假如你和朋友约好一起去博物馆,他却临时有事不能来,你会(??)。
A.允许对方解释并使友谊不受伤害
B.你真不守信
C.俩人争吵起来
D.不会再理他了
2.在与人沟通中,同学之间有不同看法,你应该怎么做(??)。
A.简单拒绝???
B.真诚坦率???
C.一味接受
3.丰富的课余生活不会带给我们(??)。
A.开阔视野
B.负能量
C.动手能力
D.创新意识
4.学校课后开展了多种兴趣班,有两个兴趣班小红都想参加,可这两个兴趣班在同一时间。小红的合理选择是(??)。
A.这两个兴趣班都不参加
B.选择一个最喜欢的兴趣班参加
C.重新选择参加别的兴趣班
5.对于未成年人吸烟、喝酒,你会如何做?(??)
A.吸烟喝酒,有害健康,应该拒绝。
B.烟酒是国家两大税收来源,偶尔尝试一下无关
C.酒有消毒,活血等作用,可以喝的
6.未成年人适宜进入的地方有(??)。
A.酒吧???
B.网吧???
C.书店
二.填空题(共6题,共26分)
1.课余生活能够激发起(???)、磨砺意志、(???)、陶冶情操,促进(???)。
2.在自主选择中,我们需要听取(???)的意见,也要从自己的(???)情况出发,选择一些锻炼和(???)的机会。
3.交流中产生分歧时,我们可以(???)地向对方提出意见,平和、冷静、(???)地与对方交流。
4.随着年龄的增长和(???)的增多,我们对一些事情有了自己的看法。
5.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发(???),甚至导致违法犯罪。
6.丰富的课余生活有助于我们(???),提高(???),培养(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小明放学回家做完作业就玩电子游戏,玩电子游戏就是他的课余生活。(??)
2.利用、教峻未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品,或者向未成年人出售毒品的,不从重处罚。(??)
3.课余生活能够培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。(??)
4.吸烟喝酒能提神。??(??)
5.遇到威逼利诱,应该及时向老师和父母求助,不能隐瞒。(??)
6.奶奶经常叮嘱我说:“小孩子主要的任务是学习,一点课余活动都不用参加,将来考取名牌大学,然后留学攻读博士学位”。(??)
四.连线题(共2题,共8分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
2.我会连。
田野中????享受旅途的愉快
读书中????倾听大自然的声音
摄影中????开阔了我的视野
实验中????发现身边美的事物
旅行中????感受科学的魅力
五.填表题(共1题,共9分)
1.拒绝诱惑,远离危险行为,请你来完善《学会说“不”》操作手册。
六.简答题(共5题,共33分)
1.日常生活中我们要学会与别人沟通交流,要想达到一个好的效果,我们就要讲究方法,你知道的与人沟通的方法有哪些呢?
2.选择你最喜欢的一项课余活动,说说这项活动给你带来了哪些收获?
3.你觉得刘诺的做法对吗?他应该怎么做?
4.课余生活中。我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范,请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。问:在图书馆或阅览室怎么做?外出游玩时怎么做?
5.孙刚是六年级学生,在好朋友的劝说上,处于好奇心吸烟
七.辨析题(共2题,共14分)
1.你面对下列情境时,会怎么办?请写出你应对的办法。
(1)晚饭后,爸爸边吸烟边说:“在家里吸烟没关系。”
?
(2)放学路上,一位不认识的大哥哥递给你一瓶饮料。
?
(3)同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。
?
2.有同学认为节日里全家聚会,为活跃一下气氛,我们小学生喝一点低度白酒也不会醉,所以无所谓的。
八.综合题(共2题,共15分)
1.课余生活丰富多彩,促进我们健康成长。
①你最感兴趣的课余生活是(???)。②你从中得到的收获是(???)。
2.实践应用:结合下面的情境,如果是你会怎么做??
情境1放学路上,同学递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”
情境2同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.求知欲;开发潜能;自我发展
2.父母;实际;成长
3.坦诚;友好
4.经验
5.不良行为
6.开阔视野;动手能力;创新意识
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
2.如图:
五.填表题
1.吸烟;喝酒;毒品;抽烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤;喝
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