七年级语文上册第四单元大单元教学设计.docx

七上第四单元大单元教学设计

一、教学目标

知识与技能目标

学生能够精准掌握本单元课文中的重点字词读音、写法及释义，熟练积累文言词汇，深入理解文言文的含义，准确流畅地背诵《诫子书》，并能正确默写。

清晰区分议论文、回忆性散文、诗歌等不同文体，深入理解其概念、特点、要素等相关知识，如议论文的论点、论据、论证方法的准确运用，回忆性散文的真实情感表达与双重视角的独特作用，诗歌意象的精妙构建与象征意义的深刻解读。

细腻剖析《纪念白求恩》《回忆我的母亲》《梅岭三章》中人物的形象特点，熟练运用细节描写、对比衬托、环境烘托、语言描写、动作描写、神态描写等多种刻画人物的方法，深刻体会人物的精神品质，如白求恩的无