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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.荷花生长在(??)。
A.海洋里?????B.山上?????C.水里
2.骆驼刺能在干旱的沙漠中生存最主要是因为(??)发达。
A.根?????B.叶?????C.茎?????D.果实
3.要收集叶子的气味信息,应选用(??)。
A.?B.?C.?
4.下面哪一幅图是枫树叶?(??)
A.?????B.?????C.
5.小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要(??)块橡皮。
A.6???????B.8???????C.17
6.番茄不喜欢生长在(?)的环境中。
A.温暖?????B.阳光充足?????C.干燥?????D.土壤肥沃
7.如果想测量大树树干一圈的长度,那么用(?)测量最好。
A.?????B.?????C.?
8.(??)不是植物的特点。
A.需要阳光、土壤、水分?????B.会动?????C.会生长
9.在照顾植物时,错误的做法是(??)。
A.???????B.??????C.
10.“拃”最早是(?)人发明的。
A.美国????B.中国????C.英国
二.填空题(共10题,共70分)
1.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。
2.我知道大自然的事物有(???)、(???)、(???)、(???)等……
3.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有(???)刻度;标记线的间距(???);标记线(???)出现;都有(???)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)
4.植物的生长需要(???)、(???)、(???)等。
5.我们学校里的植物有(??)、(??)、(??)。(任意写三种植物)
6.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢?(???)
7.在括号中写出植物对应的名称。
8.观察叶子时,要观察它的(???)、(???)、(???)。
9.写出校园内的三种植物(???)、(???)、(???)。(任写三个)
10.观察物体时常用(???)、(???)(???)(???)(???)器官。用眼睛可以(???),用耳朵可以(???)音乐,用鼻子(???)饭菜。
三.判断题(共10题,共20分)
1.叶是植物的一部分。(??)
2.玉米的生长需要水分。(?)
3.要知道植物的颜色,我们通常用耳朵来观察。(?)
4.所有的蔬菜都是植物。(??)
5.同一棵植物的叶子,有大有小,颜色也可能有些不同。(??)
6.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。(?)
7.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。(??)
8.软尺可以测量身高。(??)
9.测量长度只能用尺子。(?)
10.植物能释放氧气,净化环境。(??)
四.连线题(共2题,共7分)
1.连一连:将大树一年四季的变化与季节用线连起来。
2.连线题。
??6个?????差一点2根?????3块半
五.简答题(共5题,共23分)
1.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
2.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
4.塑料花是植物吗?为什么?
5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
六.综合题(共3题,共17分)
1.排序题。
回忆测量课桌高度的过程,并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是(???)。
2.按要求给恐龙模型排队。
3.观察下图,回答问题。
观察植物的顺序是(??)。
A.局部→整体???B.整体→局部???C.随意的
图中的小女孩使用了(??)的观察方法。
A.用眼睛看???B.用嘴巴尝???C.用鼻子闻
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