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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列说法正确的是(???)。
A.??B.??C
2.如果我们要测量教室的长,最适合的工具是(??)。
A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计
3.用有固定长度的物体和手测量,哪个更准确?(???)
A.固定长度的物体?????????B.手
4.下列哪项不是我们养植物时应该做的?(?)
A.?????B.?????C.?
5.尺子和测量纸带相比,有哪些相同点?(??)
A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度????????C.不可以弯曲
6.下列选项中,(??)不是植物。
A.萝卜?????B.小草?????C.塑料花
7.(???)不是证明植物是“活的”的证据。
A.??????B.??????C.
8.下面不是植物的是(??)。
A.沙子?????B.草?????C.瓜苗
9.我们观察到校园里松树的叶是(??)。
A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的
10.下面各图中,(???)是柳树的叶。
A.?????????B.?????????C.
二.填空题(共10题,共44分)
1.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。
2.青蛙从(1)位置跳到(2)位置,请标出青蛙跳远的起点和终点。
????
(1)(?????)??(2)(?????)
3.你认识的植物有:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
4.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用(???)和(???)制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
5.—拃通常指(???)指尖和(???)指尖之间最长的距离。
6.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(???)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。
7.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。
8.一拃是指(???)和(???)之间的距离。
9.我们把用植物的叶子拼成的画叫做(???)。
10.植物可以提供动物生存所必需的(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.对比尺子,纸带的优点是测量结果更标准,缺点是更容易坏。(?)
2.下列同学的做法正确吗?(?)
3.平时不能随意蹂踏草坪。(??)
4.测量身高用软尺比钢卷尺合适。(??)
5.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(??)
6.观察植物不需要了解它的名称。(??)
7.不同植物的叶子形状是不一样的。(??)
8.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。(??)
9.用纸带测量比用小立方体测量更准确。(??)
10.植物是有生命的,是生物。(?)
四.连线题(共2题,共9分)
1.
??钢卷尺?????????直尺???????软尺
2.这是谁的叶?连一连。
五.简答题(共5题,共25分)
1.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
2.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
3.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
4.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
5.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
六.综合题(共3题,共18分)
1.下面是制作纸带的过程,请将正确图片下的字母填到括号里。
第一步(???)第二步(???)第三步(???)第四步(???)
2.比一比:从短到长依次排起来。
3.动物是“活”的,植物也是“活”的吗?让我们来比一比,划掉不正确的吧!
(1)动物和植物都会长大吗?(是否)
(2)动物和植物都需要水吗?(是否)
(3)动物和植物都会繁殖后代吗?(是否)
(4)动物是“活”的,植物也是“活”的吗?(是否)
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.C
5.A
6.C
7.B
8.A
9.A
10.C
二.填空题
1.看;闻;摸
2.(1)起点;(2)终点
3.玉米;大豆;高粱;花;树
4.二氧化碳;水
5.大拇指;中指
6.相同
7.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
8.拇指;中指
9.叶画
10.氧气
三.判断题
1.×
2.√
3
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