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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷必考.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷必考.docx

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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在与同学相处的过程中,我们应该(??)。

A.多交流,多沟通

B.为了避免发生矛盾,少说话

C.无论事情大小,都交给老师处理

2.当自己与别人意见不一致时,应该(??)。

A.给对方建议,不听就别理他。

B.认为自己的观点才是对的,坚持自己的观点。

C.尊重对方的意见,并坦诚地向对方提出自己的见解,友好地与对方交流。

3.在与人沟通中,同学之间有不同看法,你应该怎么做(??)。

A.真诚坦率???

B.简单拒绝???

C.一味接受

4.对于课余生活中的公益类活动,你认为说法错误的是(??)。

A.可以锻炼我们的人际交往能力

B.让我们更乐于服务他人、服务社会

C.会耽误我的学习时间,没什么意义

5.小明和同学负责班级的黑板报,在选择材料时出现了分歧,这时他们应该(??)。

A.请老师决定

B.各写各的

C.努力说服对方听自己的

D.心平气和地讨论,达成共识

6.下列关于毒品说法错误的是(??)。

A.毒品如同毒蛇,是人类共有的敌人

B.尝试一口毒品没什么

C.我们要绝对避免沾染毒品的不良嗜好

D.坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念

二.填空题(共6题,共30分)

1.课余生活中,我们可以选择自己(???)的活动。

2.合理规划课余生活,要做到个体活动与(???)活动结合、室内活动与(???)活动互补,处理好课内学习与课余生活的关系。

3.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的(???)。注意(???),(???)他人,遵守活动(???),这些都是基本要求。

4.吸烟与饮酒不仅直接危害青少年的(???),还能诱发(???),甚至导致(???)。

5.远离烟酒,拒绝毒品,关键在(???)。要增强(???)意识,养成良好的(???)和(???)习惯。

6.学会倾听既是(???)的体现,也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。

三.判断题(共6题,共12分)

1.毒品是人们吸上以后上瘾的药品。(??)

2.青少年是毒犯和吸毒者引诱的主要人群。(??)

3.如果我的选择与父母的意见不一致,我必须听父母的。(??)

4.我已经是五年级的学生了,课余生活应该由我自己决定,这是我的权利,我不想再听爸爸妈妈的建议了。(??)

5.每个成员都要遵守共同的决定,并落实在行动中。(??)

6.摄影是婷婷最喜欢的课余生活。(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.连线题。

2.请将问题与解决办法用线连起来。

五.填表题(共1题,共8分)

1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?

六.简答题(共5题,共26分)

1.表达方法的中心要点是什么?

2.说一说关于“远离烟酒、拒绝毒品”的法律法规。

3.学会与别人沟通交流,要想达到一个好的效果,我们需要学会哪些与人沟通的方法?

4.在和同学的交流中产生分歧时,我们应该怎么办?

5.看见身边的同学在偷偷吸烟,你应该怎么做呢?

七.辨析题(共2题,共11分)

1.周丹和好朋友交谈时,她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗?写一写你的看法。

2.小丽说:“放学后,我会先锻炼身体,再写作业。”你同意小丽的做法吗?说一说你是怎么安排课余生活的?

八.综合题(共2题,共22分)

1.看图填空。

(1)图(???)是正常人的肺,图(???)是长期吸烟者的肺。

(2)未成年人吸烟可能引起(???)能力的退化和(???)功能的损伤。

(3)主动拒绝吸烟,是我们(???)生活、成长的保障,也是对自己、家庭和社会(???)的表现。

2.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部(???)第二部(???)第三部(???)。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,你会选择(???)(A.我有点失望!B.你真不守信用!)

选择的理由是什么??

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.C

5.D

6.B

二.填空题

1.感兴趣

2.群体;室外

3.行为规范;文明礼貌;尊重;规则

4.身心健康;不良行为;违法犯罪

5.我们自己;防范;学习;生活

6.良好修养

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图:

2.如下:

五.填表题

1.培养独立思考的能力,选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面,选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑,适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好,不利于自己才能

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