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美术活动案例反思

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美术活动案例反思

美术活动案例反思

近期我园美术特色教育“叶子版”非常热门，也是通过一段时间的实施与观察，让美术活动有了更深的了解，结合我班幼儿的兴趣及发展水平，我选择了“叶子版”作为我班美术特色教育突破口。

一、活动案例

活动名称：美丽的叶子

活动目标：

1.欣赏各种各样的叶子，感受叶子的自然美。

2.尝试运用自己喜欢的点、线、面装饰叶子，发展创造力。

3.乐意参加美术活动，初步形成幼儿对艺术活动的兴趣。

活动准备：

1.收集各种形状的叶子，叶茎较长，叶面有各种花纹的叶子，叶柄较长的一张（便于幼儿拿）。

2.画好轮廓的画纸。颜料、油画棒若干。

活动过程：

1.叶子展览

（1）树叶宝宝：树叶宝宝们真漂亮啊！我们一起来欣赏树叶宝宝吧！

（2）引导幼儿观察各种叶子，鼓励幼儿大胆的用语言来表达自己的想法。

（3）小结：树叶宝宝有很多种，有枫叶、竹叶、银杏叶等等，它们有不同的形状和颜色，树叶宝宝在春天的时候发芽，夏天的时候长大，秋天的时候就会变成各种各样的颜色。

2.创作叶子

（1）教师示范用油画棒给叶子装饰花纹，要求幼儿沿着轮廓线装饰，并注意不要把颜色涂到轮廓线外。可用点、线、圆等各种形式来装饰。教师还可以根据叶子的形状引导幼儿设计不同的花纹，以使叶子更加美观。画完后可以让幼儿给叶子取个好听的名字。

（2）把收集到的叶子按形状、颜色分类摆放好，让幼儿自由选择材料进行创作。教师鼓励幼儿大胆发挥想象力与创造力，引导幼儿将叶子组合拼摆成更有趣的画面。比如将三片叶子摆放成一棵大树，四片叶子摆出小鸭游泳的场景等。引导幼儿用画纸和皱纹纸等材料为叶子添加细节装饰。提醒幼儿保持安静和桌面卫生。

（3）教师巡回指导：发现幼儿制作有困难时，及时给予帮助和指导。让幼儿在操作中体验到美术活动的乐趣。

3.作品欣赏

（1）教师鼓励幼儿大胆展示自己的作品，并介绍自己的创作思路。同时也要让幼儿学习其他幼儿的创作方法。

（2）教师根据幼儿的作品进行讲评，从色彩、线条、造型等方面进行评价，从而培养幼儿的审美能力。总结活动情况并表扬认真参与的幼儿。鼓励幼儿尝试不同的创作方法，培养对艺术活动的兴趣。

二、反思总结

本次美术特色教育活动，让我更加认识到在美术活动中进行美的熏陶对幼儿的发展是非常重要的。首先在欣赏环节中，我让幼儿通过观察、欣赏真实的叶子，让幼儿充分感知叶子的外形特征，如形状、颜色、质感等，让幼儿用恰当的词汇描述叶子的特征，以提高幼儿的口语表达能力。其次在创作过程中，我为幼儿提供了丰富的辅助材料和场地支持，并鼓励幼儿大胆创作发挥想象。通过实践操作活动发展了幼儿的创造力与想象力，体验到成功的乐趣和美育的快乐。在此活动中还存在着一些不足之处需要改进和完善：

1.在示范装饰画轮廓时没有考虑到部分幼儿的接受能力，导致部分幼儿在绘画时感到无从下手；在今后的活动中应考虑周全些。

2.在评价作品时没有很好地把幼儿的优点讲够，幼儿的作品能够给其他幼儿带来美的视觉享受以及相关的启发与教育。这需要在今后的活动中更好地完善和改进。此次活动给我带来了深深的反思与体会。只有在不断地总结经验与不足之处才能不断进步与成长！

美术活动案例反思

一、案例回顾

在这次美术活动中，我们组织孩子们进行了一次画苹果的创作。活动开始前，我们准备了各种颜色的画纸和画笔，以及一些苹果的图片和实物供孩子们参考。活动开始后，孩子们都非常兴奋，积极地拿起画笔开始创作。

然而，在活动过程中，我们发现了一些问题。第一，有些孩子对于如何画苹果并不清楚，不知道应该先画什么后画什么。第二，有些孩子在绘画过程中过于注重细节，导致画面显得很杂乱。最后，有些孩子对于颜色的搭配和运用不够熟练，导致画面效果不够理想。

二、反思分析

针对这次美术活动出现的问题，我们进行了深入反思和分析。第一，我们需要明确美术活动的目标是什么。通过这次活动，我们希望孩子们能够掌握画苹果的基本技巧，能够运用颜色进行搭配和表现，同时能够发挥自己的想象力，创作出具有个性的作品。

然而，在活动过程中，我们发现孩子们对于如何画苹果并不清楚，这表明我们在活动前的准备工作不够充分。我们需要提前向孩子们介绍画苹果的基本步骤和技巧，让他们有更充分的准备。此外，我们还应该提供一些参考图片和实物，让孩子们能够更好地了解苹果的形态和颜色特点。

第二，有些孩子在绘画过程中过于注重细节，导致画面显得很杂乱。这可能是因为孩子们对于画面的整体布局和安排不够熟练，需要在活动过程中加强这方面的训练。我们可以提供一些示例作品，让孩子们观察和分析画面布局和细节处理的关系，从而帮助他们更好地掌握绘画技巧。

最后，有些孩子对于颜色的搭配和运用不够熟练，导致画面效果不够理想。这可能是