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教科版一年级上册科学期末测试卷含答案【突破训练】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷含答案【突破训练】.docx

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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.判断两片叶子是否属于同种植物,主要看(??)是否相同。

A.颜色?????B.大小?????C.形状

2.在观察校园里植物的活动中不会用到(?)。

A.????B.????C.?

3.观察下图,我们发现植物(??)。

A.能生长????B.没变化????C.不是活的

4.用有固定长度的物体和手测量,哪个更准确?(???)

A.固定长度的物体?????????B.手

5.荷花生长在(??)。

A.海洋里?????B.山上?????C.水里

6.下列叶子中,属于柳树的叶子的是(??)。

A.??????B.??????C.

7.在比赛纸蛙跳远时,起点要(??)。

A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择

8.(?)是松树的叶子。

A.?????B.?????C.?

9.观察比较下图,合适的方法是(??)。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

10.用拃测量物体,不正确的说法是(??)。

A.用的手指要相同?????????B.每拃的指尖不用相连?????????C.一拃一拃要相连

二.填空题(共10题,共52分)

1.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用(???)和(???)制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。

2.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。

3.比较物体的形状可以比较(???)、(???)、(???)(???)等方法。

4.我们通过(???)来观察世界。

5.写出三种观察植物的方法(???)、(???)、(???)。

6.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(???)的标准物来测量。

7.测量桌子高度时,我们可以借助(???)来测量。

8.植物可以(???)我们的环境。

9.你认识的植物有:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。

10.在括号中写出植物对应的名称。

三.判断题(共10题,共20分)

1.对比尺子,纸带的优点是测量结果更标准,缺点是更容易坏。(?)

2.植物是有生命的,它的生长需要水和阳光。(??)

3.叶子都是绿色的。(??)

4.每次测量只测一次就可以。(?)

5.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。(??)

6.植物不会运动,所以植物不是活的。(?)

7.向日葵没有果实。(??)

8.叶子是没有生命的。(??)

9.植物是有生命的,我们不能伤害它们。(??)

10.软尺可以用来测量腰围。(??)

四.连线题(共2题,共9分)

1.把叶子和植物对应起来。

????

????

2.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。

五.简答题(共5题,共25分)

1.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.观察下图,回答问题。

(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?

5.塑料花是植物吗?为什么?

六.综合题(共3题,共17分)

1.按照身高从矮到高编号,在□里分别填写1,2,3,4。

2.小红正在测量下面方桌的边长和高度,请你帮她完成表格。

3.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有(???)块橡皮长

2.桌子有(???)拃长。

3.为什么测量结果不一样呢?(??)

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比,测得更准确的是(??)。

A.橡皮?????B.手

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.A

5.C

6.C

7.A

8.C

9.B

10.B

二.填空题

1.二氧化碳;水

2.大小;形状;颜色状态;组成成分;三态变化

3.形状;颜色;轻重;软硬

4.眼睛

5.近距离观察;闻一闻;摸一摸

6.相同

7.纸带

8.美化

9.玉米;大豆;高粱;花;树

10.叶;茎;根

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6

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