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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.(??)是枫树的叶子。
A.???????B.?????C.
2.下面(??)是柳树的叶子。
A.?????B.?????C.?
3.番茄不喜欢生长在(?)的环境中。
A.温暖?????B.阳光充足?????C.干燥?????D.土壤肥沃
4.观察一棵植物,发现植物的(??)长在土里。
A.根????B.茎????C.叶
5.花瓣从多到少的排序是(?)。
(1)?(2)?(3)?
A.(1)(2)(3)????B.(2)(3)(1)????C.(1)(3)(2)????D.(2)(1)(3)
6.用有固定长度的物体和手测量,哪个更准确?(???)
A.固定长度的物体?????????B.手
7.下面哪个箭头最长?(?)
A.?
B.?
C.?
D.?
8.请找出不是同一类的树叶。(??)
A.????B.????C.?
9.尺子和测量纸带对比,有哪些相同点?(??)
A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是
10.要想测量水杯一圈的长度,用(??)来测量最合适。
A.??B.??C.?
二.填空题(共10题,共56分)
1.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
2.植物是由(???)、(???)、(???)等构成。
3.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。
4.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(???)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。
5.叶子由叶(???)、叶(???)组成。
6.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。
7.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
8.在用物体测量时,要注意(???)相连。
9.我们把用植物的叶子拼成的画叫做(???)。
10.食盐和沙混合在一起,我们利用(???),通过(???)和(???)的方法能将食盐与沙分离。
三.判断题(共10题,共20分)
1.植物是有生命的,我们不能伤害它们。(??)
2.玉米的生长需要水分。(?)
3.“十进制”对测量没有帮助。(??)
4.比较的标准有很多。(??)
5.大树的茎比菊花的茎细。(??)
6.植物对人类很重要,有的植物可以吃,有的植物可以建造房屋,有的植物可以当药材。(???)
7.月季的生长需要阳光。(?)
8.在跳远比赛中,只有用尺量才能比较出远近。(?)
9.随意践踏草坪是不文明的行为,这样会伤害花草。(?)
10.用拃来测量桌面的宽,每个小组的测量结果是一样的。(???)
四.连线题(共2题,共7分)
1.把叶子和植物对应起来。
????
????
2.连连看。
五.简答题(共5题,共25分)
1.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
2.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
3.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
六.综合题(共3题,共24分)
1.识图题。(把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来)
?????橡皮的长度是(?)厘米。
?????书本的宽度是(?)厘米。
2.动物是“活”的,植物也是“活”的吗?让我们来比一比,划掉不正确的吧!
(1)动物和植物都会长大吗?(是否)
(2)动物和植物都需要水吗?(是否)
(3)动物和植物都会繁殖后代吗?(是否)
(4)动物是“活”的,植物也是“活”的吗?(是否)
3.实验名称:搅拌与溶解快慢的关系。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.C
6.A
7.C
8.C
9.B
10.C
二.填空题
1.食盐;小苏打;白糖;味精;碱面;红糖;不同;对比;多;不同的
2.根;茎;叶
3.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
4.相同
5.片;柄
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