教科版一年级上册科学期末测试卷及答案【基础+提升】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.想测量下图中水缸的一周的长，应选择（???）来测量。

?

A.曲别针????????B.纸带???????C.小棒????????D.小立方体

2.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（???）

A.??????B.??????C.

3.测量人的身高时，选择（???）来测量比较方便。

A.钢尺??????????B.卷尺???????????C.软尺

4.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

5.制作纸带时不会用到（??）。

A.?????????B.?????????C.

6.用有固定长度的物体和手测量，哪个更准确？（???）

A.固定长度的物体?????????B.手

7.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具？?（???）

A.??????B.??????C.

8.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

9.同种植物的叶子，它们的（?）是相同的。

A.颜色????B.大小????C.形状

10.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

二.填空题(共10题，共30分)

1.植物可以（???）我们的环境。

2.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

3.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

4.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

5.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

6.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

7.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

8.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

9.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

10.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

2.要知道植物的颜色，我们通常用耳朵来观察。（?）

3.我比小枫高。（??）

4.测量需要知道起点、终点和长度。（??）

5.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（?）

6.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（??）

7.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（?）

8.桌面的长度是4根铅笔的长度。（??）

9.观察植物可以用嘴尝。（??）

10.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。

2.下面这片叶子找不到家了，请你用连线的方式帮它找到家。

五.简答题(共5题，共23分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共18分)

1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

2.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。

3.画一画：将你观察过的植物画下来，先画土，再画茎，然后画根，最后画叶，涂上颜色，尽量画得完整。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.C

6.A

7.C

8.B

9.C

10.C

二.填空题

1.美化

2.果皮

3.起；终

4.二氧化碳；水

5.相同

6.尺子

7.纸带

8.大拇指；中指

9.大拇指；中指

10.起点；终点

三.判断题

1